нужно время для обучения(работа до полутора суток 7-9 раз в месяц, из за этого отсутствие полноценного отдыха)
1. В медвузах готовить не будущих "конкурентов" в профессии, а своих лечащих врачей. 2. В условиях, когда врач может прокормить себя и свою семью на 1 ставку зарплаты, ввести в ЛПУ систему постоянной профподготовки всех медработников на рабочих местах, используя современные возможности обучения.
грамотных руководителей, рыба гниёт с головы. возможность врачам обмениваться опытом, рутина основную часть врачей съела.
Должна быть перестроена вся система постдипломного образования.Циклы усовершенствования должны быть не реже 1-2х раз в году,но не такими длительными,как сейчас. Разбирается конкретная тема в течение 1-2х недель,сдается экзамен,получается документ .Всячески расширяется дистанционное обучение через интернет,для этого врач освобождается от работы на час-другой (прослушать одну лекцию) хотя бы раз в неделю,потом также проводится контроль усвоения материала,можно дистанционно.
Личное стремление к этому самого врача. Сейчас все условия для повышения своей квалификации без особых затрат посредством интернета.
дистанционное обучение, + обязательное участие/ посещение семинаров, конференций, обеспечение библиотек современной литературой свободный (доступ к современным источникам информационным источникам)
А КВАЛИФИКАЦИЮ КТО ДАЕТ-ВЛАСТЬ А ПРОДВИЖЕНЦЫ КТО У КОГО ЯЗЫК МЯГКИЙ НЕ ШЕРШАВЫЙ! ЧТО ДАЛИ ЭТИ ПЯТИЛЕТНИЕ СЕРТИФИКАТЫ(ОСОБЕННО У МЕДСЕСТЕР) ВЫСАСЫВАНИЕ ДЕНЕГ И ОЧЕРЕДНУЮ ПРОСЛОЙКУ "УЧИТЕЛЕЙ" А"СРЕДНИЕ "ЗАРПЛАТЫ" НУ ПРОСТО ГИПЕРВЛИЯНИЕ НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ. КАТЕГОРИЙ ВЫСШИХ МНОГО А ЗДРАВООХРАНЕНИЕ В ...
все пункты
оплачивать обучение и тренинги, участие в конференциях. обычное обучение и так оплачивается, например я за счет бюджета прошел переподготовку по мануальной терапии, очень хорошо, но хотел бы углубить-обучиться остеопатии, но это требует отрыва от работы и инвестиций, сам пока оплатить не могу, это плохо, вот бы государство и помогло.
Возможность выездных циклов специалистов-педагогов в конкретное учреждение; совершенствование системы дополнительного профессионального образования
больше семинаров и пр, но не за счет личного времени врача, не после, а вместо работы, ведь мы тоже люди.
ничто не мешает
перестать профанировать постдипломное образование. Современные сертификационные циклы - это профанация для галочки, для бумажки.
не снимать категории с врачей переехавших из ближнего зарубежья, оплачивать повышения квалификации за счет государства,.
Наше ЗАО соглашается оплачивать 50% учебы и не выделяет средств вообще ни на какие курсы, а их достаточно и все платные
первый и второй пункиы
У врача должно быть время на повышение своей квалификации.
Мотивировать. Но не руководителями больниц, иначе лизоблюды окажется самым лучшими врачами
Внедрить новую систему последипломного образования для врачей и среднего персонала
Всё зависит от личных качеств человека и желания узнавать что-то новое. Любознательность от зарплаты не зависит. Система категорий не работает. Возможно система оценки профнавыков в рамках создаваемых гильдий будет давать эффект. ФОМС и комиссии при депздраве квалификацию врача оценить не могут.
