Уровень политической информированности студентов

А1. Ваш факультет обучения: *

А2. Ваш курс обучения *

1

2

3

4

1 магистратура

2 магистратура

А3. Ваша родная страна *

А4. Ваша страна проживания *

B1. Какие источники информации вы предпочитаете? (насколько часто их используете?) *

	Часто	Иногда	Редко
Интернет
Телевидение
Радио
Печатная пресса
Мнение ваших преподавателей (если таковое высказывается)

В2. Кто из нижеперечисленных телеведущих заслуживает наибольшего (лично вашего) уважения (выберите не более 3 вариантов ответа)? *

В3. Читаете ли вы иностранную прессу и если да, то какую? (если нет, вопрос можно пропустить). Выберите не более 3 вариантов ответа. *

USA Today

The Wall Street Journal

The New York Times

Los Angeles Times

Chicago Tribune

The Washington Post

New York Post

Не читаю

В4. Смотрите ли Вы общественно-политические программы? *

Не смотрю, мне это неинтересно

Смотрю, т.к. интересуюсь этой темой

Не смотрю, не хочу, чтобы мне «промывали мозги»

В5. Как Вы чаще всего следите за деятельностью интересных Вам политических лидеров? *

Подписан на них в Твиттере/Инстаграме/др. соц сетях

По ТВ/читаю о них в газетах

Ни за кем не слежу, мне это неинтересно

С1. Следите ли Вы за предвыборными кампаниями? Выберите 1 вариант ответа. *

Да, я читаю биографии кандидатов, смотрю их старые и новые выступления, читаю программу

Да, но я смотрю только дебаты кандидатов/выступления кандидатов

Нет, я голосую за первого попавшегося

Нет, я не хожу на выборы

С2. Поддерживаете ли вы ужесточение закона о массовых публичных мероприятиях 2012 года? Выберите 1 вариант ответа. *

Да, считаю, что нарушить его могут только бездельники, собирающиеся на бессмысленные митинги, а меня это не касается

Да, «пятая колонна» действительно несет опасность, необходимо усложнить им жизнь

Да, этот закон поможет в сохранении правопорядка

Нет, люди могут выступать сколько и как хотят, нельзя лишать их этого права

С3. Выберите фразу, наиболее точно отражающую ваше мнение: *

Социальные сети могут и должны использоваться для координации людей, недовольных властью, для их вывода на митинги/шествия; создатели социальных сетей не должны «выдавать» государству организаторов

Социальные сети должны распространять информацию о проводящихся митингах, однако администраторы должны по первому же требованию предоставить спецслужбам информацию об организаторах и участниках

Социальные сети – место общения, приятного времяпрепровождения, а не сходка политических активистов

Ни с чем из вышеперечисленного не согласен

С4. Вступаете ли Вы в полемику на политические темы в комментариях в социальных сетях? *

Нет, всегда пропускаю такие обсуждения

Нет, опасаюсь последствий

Да, всегда спокойно высказываю свое мнение

Да, мне нравится злить людей, категорично высказываясь на серьезные темы

D1. Как бы Вы определили уровень своей информированности о происходящих в мире событиях? *

внимательно слежу за всем, что происходит в мире; получаю каждодневную информацию из СМИ (печать, радио, телевидение, Интернет)

стараюсь быть в курсе того, что происходит в мире; почти каждый день читаю или слушаю что-нибудь из средств массовой информации

к сожалению, не всегда удается быть в курсе происходящих в мире событий; редко читаю газеты, иногда смотрю новости по телевизору

я почти не интересуюсь происходящим в мире

D2. Как Вы в целом оцениваете роль России в сегодняшнем мире (учитывая политические, экономические, культурные и другие факторы)? *

чрезвычайно мала

мала

средняя

достаточно большая

огромная

D3. Россия, по Вашему мнению, – это: *

бедная отсталая страна с неразвитой экономикой, промышленностью, представляющая интерес лишь благодаря своим топливно-энергетическим и иным ресурсам

независимое государство с весьма ограниченными возможностями влияния на международные отношения и мировую экономику

один из центров многополярного мира, оказывающий заметное влияние на мировые отношения

одна из сверхдержав мира

D4. Что, по Вашему мнению, наиболее благоприятно влияет на положение России в современном мире? (количество ответов, включая собственные варианты, не должно превышать трех) *

огромный природно-ресурсный потенциал

статус постоянного члена СБ ООН

обладание атомным оружием

научно-технический потенциал

культурное и историческое наследие

положение между Западом и Востоком

экономический потенциал

статус члена «восьмерки»

D5. Какие факторы наиболее отрицательно влияют на положение России в современных международных отношениях? (количество ответов, включая собственные варианты, не должно превышать трех) *

конфликт на Украине

несоблюдение прав граждан

нестабильная экономическая ситуация

зависимость от мировых цен на топливо

авторитарность власти

антироссийская иностранная пропаганда

ограничение свободы СМИ

коррумпированность органов власти

D6. Как Вы считаете, пользуется ли Россия и ее международная политика уважением в мире? *

да

скорее да, чем нет

скорее нет, чем да

нет

D7. Оцените степень своего согласия со следующими суждениями: *

	Да	Скорее да	Трудно сказать	Скорее нет	Нет
В России присутствует высокая доля государственной пропаганды посредством СМИ
В России высокая степень цензуры, свобода деятельности СМИ весьма ограничена
Государственная пропаганда в России осуществляется посредством федеральных СМИ, независимые СМИ имеют полную свободу выражения
Пропаганда в России – это миф, а все материалы СМИ – проявление гражданского патриотизма.

D8. Как, по Вашему мнению, изменилась роль России в международных отношениях по сравнению с началом 2000-х годов? *

намного сократилась

несколько сократилась

осталась на прежнем уровне

несколько возросла

намного возросла

D9. Какой прогноз Вы могли бы дать относительно роли России в мире в будущем? *

резко возрастет

несколько возрастет

останется на прежнем уровне

уменьшится

сильно уменьшится

E1. Ваш пол *

мужской

женский

Вы проживаете *

дома с родителями

в общежитии

снимаю жилье

E3. Чем бы Вы хотели заниматься после окончания вуза? (можно выбрать несколько ответов) *

Работать в иных государственных структурах

Работать в коммерческих организациях и структурах на территории России

Продолжить образование

Заняться научно-исследовательской работой

Основать свое дело

Посвятить себя дому, семье

Уехать за границу учиться или работать

У меня нет никаких определенных планов на будущее