Перспективы мультикультурализма в России

Пол *

мужской

женский

Возраст *

18-23

23-28

28-35

35-45

45+

Укажите уровень вашего образования *

Среднее

Средне-специальное

Неоконченное высшее

Высшее

Научная степень (кандидатская, докторская)

Два высших образования и более

2)Как вы оцениваете общий культурный уровень в Российском обществе? *

Низкий

Ниже среднего

Средний

Выше среднего

Высокий

Затрудняюсь ответить

3) Считаете ли вы себя патриотом? *

Да

Нет

Затрудняюсь ответить

4) Для Вас быть патриотом означает (возможно несколько вариантов ответа): *

Знать историю своей страны

Любить свою родину, быть готовым её защищать

Трудиться на благо страны, поднимать е престиж

Знание государственной символики

Полностью поддерживать политику своего государства (внутреннюю и внешнюю)

Лояльность к культуре своей страны

Ничего из выше перечисленного

Затрудняюсь ответить

5)Как вы оцениваете изменение межнационального климата в России за последние 5 лет? *

Улучшился

Ухудшился

Не изменился

Выберите наиболее близкие вам характеристики идеальной этнополитики: *

иерархия и однородность культур

иерархия и разнообразие культур

равенство и однородность культур

равенство и разнообразие культур

7. Как вы считаете в каком направлении должна развиваться внутренняя культурная политика России? *

Сделать все национальные и религиозные праздники всех народов , проживающих на территории России государственными

Придать статус государственных языкам наиболее многочисленных народов, проживающих на территории РФ

Увеличить количество межкультурных мероприятий (форумов, конференций, выставок, фестивалей)

Определить роль русской культуры и православия как главенствующих

Затрудняюсь ответить

8. Как должен выглядеть мир? *

8.1 как единая социально-экономическая система и единая международная культура

8.2 как единая социально-экономическая система и разнообразие культур

8.3 разнообразие социально-экономических систем и единая международная культура

8.4 как разнообразие социально-экономических систем и разнообразие культур

9) Какая политика в отношении национальных меньшинств, по-вашему, наиболее предпочтительна? *

9.1 сегрегация (принудительное отделение, гласное или негласное выделение национальным меньшинствам специфических территорий, зон и т.п.)

9.2 ассимиляция (растворение культуры меньшинства в культуре большинства, культурные заимствования, межнациональные браки и т.д.)

9.3 аккультурация (взаимовлияние культур, обмен культурными особенностями без утраты меньшинством своего языка и культуры)

9.4 мультикультурализм (признание за каждой культурой различий и специфики, этническое взаимоуважение)

9.5 депортация (принудительное выселение из страны)

10) Какие меры из ниже перечисленных вы считаете обязательными для введения? Возможно несколько вариантов ответа. *

Ужесточить миграционное законодательство, ввести уголовную ответственность за нарушение миграционных правил и норм регистрации

Ужесточить правила регистрации и санкции за их нарушение

Предотвратить появление замкнутых, обособленных национальных анклавов, живущих не по законам, а по «понятиям»

Сделать экзамены по русскому языку, литературе, истории России, основам государства и права обязательными для мигрантов

Никакие из перечисленных

11) Какие народности, нации и граждане стран вызывают у вас чувство страха, неприязни, опасений? (возможно несколько вариантов ответа) *

12) Как вы оцениваете внешнюю трудовую миграцию в России? *

Положительно, оживление экономики, стимулирование бизнеса, восполнение конкурентоспособности предприятий, культурный обмен, непосредственное приобщение к другой культуре

12.2 Отрицательно, смешение крови разных этносов, ухудшение криминогенной обстановки (рост числа преступлений)

12.3 Затрудняюсь ответить

13) Как вы относитесь к смешанным межэтническим бракам? *

13.1 Положительно

13.2 Скорее положительно, чем отрицательно

13.3 Отрицательно

13.4 Скорее отрицательно, чем положительно

13.5 Затрудняюсь ответить

14) Нужно ли ассимилировать мигрантов (растворение мигрантов в культуре России, заимствование наших культурных традиций) ? *

14.1 да

14.2 нет

14.3 затрудняюсь ответить

15) Нужно ли учить мигрантов языку? *

15.1 Да, это позволит им интегрироваться в наше общество

15.2 Нет, не стоит навязывать свою культуру

15.3 Затрудняюсь ответить

16) Как вы относитесь к идее единого мирового языка? *

16.1 положительно, если этот язык не будет принадлежать ни одной нации (например, эсперанто) и все национальные языки полностью уступят место всемирному языку

16.2 положительно, если этот язык будет принадлежать конкретной нации и все национальные языки полностью уступят место языку этой нации

16.3 положительно, если этот язык не будет принадлежать ни одной нации (например, эсперанто), но будет существовать параллельно национальным языкам для лёгкости общения всех людей мира

16.4 положительно, если этот язык будет принадлежать конкретной нации, но будет существовать параллельно национальным языкам для лёгкости общения всех людей мира

16.5 отрицательно

17) Должны ли народы, проживающие на территории одного государства, пользоваться только одним государственным языком? *

17.1 да

17.2 нет

17.3 затрудняюсь ответить

18) Что, по-вашему мнению, описывает и характеризует нацию? По каким критериям вы чувствуете свою принадлежность к нации? (возможно несколько вариантов ответа) *

19) Какие эмоции вызывают у вас люди, выглядящие не так, как выглядит средний человек вашей национальности (другой цвет кожи, разрез глаз, форма черепа и пр.)? *

19.1 В большей степени негативные (настороженность, опасение, ожидание подвоха)

19.2 Скорее негативные чем позитивные

19.3 Скорее позитивные чем негативные

19.4 В большей степени позитивные (что-то новое, интересное, необычное)

19.5 Негативные или позитивные в зависимости от человека, его личностных качеств (эмоции, никак не связанные с внешним видом)

20) Представитель вашей национальности, радикально отличающийся от вас по социальному положению (например, как руководитель предприятия от охранника или рабочего на этом предприятии, или инженер от владельца контрольного пакета акций), для вас: *

20.1 ближе и понятней (понятней по образу мыслей, целям и поведению), чем сходный по социальному положению с вашим представитель иной национальности

20.2 дальше и непонятней (непонятней по образу мыслей, целям и поведению), чем сходный по социальному положению с вашим представитель иной национальности

20.3 столь же понятен (понятен по образу мыслей, целям и поведению), как и сходный по социальному положению с вашим представитель иной национальности

20.4 столь же непонятен (непонятен по образу мыслей, целям и поведению), как и сходный по социальному положению с вашим представитель иной национальности

21) К какой наиболее близкой по духу группе вы могли бы себя отнести? *

22) С кем вы ощущаете чувство общности? *

23) Кого бы вы могли назвать русским? *

23.1 Тех кто вырос в России и воспитывался в русской культуре

23.2 Тех, кто русский по крови и происхождению

23.3 Тех, для кого русский язык является родным

23.4 Тех, кто честно трудится во благо России

24) Что должно служить ядром культуры России? *

24.1 Русская культура

24.2 Российская гражданская культура

24.3 Культурная мозаика из различных культур

24.4 Затрудняюсь ответить