1. Нужны ли Вашему хозяйству специалисты по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»?
Ответы | |
---|---|
Всего ответов: Не ответивших: |
0 0 |
2. Требуется ли дополнительная подготовка рабочих этой профессии?
Ответы | |
---|---|
Всего ответов: Не ответивших: |
0 0 |
3. Какие, на Ваш взгляд, виды работ необходимо выполнять специалистам этой профессии?
Ответы | График | % |
![]() |
---|---|---|---|
техническое обслуживание и ремонт машинно-тракторного парка
|
![]() |
0 | 0 |
сборку, установку и регулировку узлов и механизмов машинно-тракторного парка с выполнением слесарных работ
|
![]() |
0 | 0 |
проверку технического состояния машинно-тракторного парка после его эксплуатации, технического обслуживания и ремонта
|
![]() |
0 | 0 |
оформление технической документации на ремонт или устранение неисправностей
|
![]() |
0 | 0 |
Всего ответов: Не ответивших: |
0 0 |
4. Какие недостатки в профессиональной подготовке рабочих данной профессии, на Ваш взгляд, наиболее часто встречаются среди выпускников СПО?
Ответы | График | % |
![]() |
---|---|---|---|
не умеют работать с современной техникой
|
![]() |
0 | 0 |
плохо ориентируются в устройстве трактора, автомобиля, самоходной сельскохозяйственной техники (подчеркните, что именно), либо отдельных узлов и агрегатов
|
![]() |
0 | 0 |
не умеют работать самостоятельно
|
![]() |
0 | 0 |
не способны принимать решения в экстремальных ситуациях
|
![]() |
0 | 0 |
не готовы творчески подходить к работе
|
![]() |
0 | 0 |
отсутствие дисциплины
|
![]() |
0 | 0 |
отсутствуют способности переключения на различные виды деятельности в рамках основного профессионального поля
|
![]() |
0 | 0 |
другое
|
![]() |
0 | 0 |
Всего ответов: Не ответивших: |
0 0 |
5. Ваши предложения по улучшению качества подготовки квалифицированных рабочих по профессии "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства"
Ответы | График | % |
![]() |
---|---|---|---|
умение самостоятельно контролировать результаты работы на разных этапах выполнения
|
![]() |
0 | 0 |
увеличение часов производственного обучения для формирования устойчивых компентенций при выполнении работы по профессии
|
![]() |
0 | 0 |
готовность к высокому темпу работы
|
![]() |
0 | 0 |
умение выполнять интенсивную профессиональную деятельность длительное время
|
![]() |
0 | 0 |
умение устанавливать контакты и работать в команде
|
![]() |
0 | 0 |
другое
|
![]() |
0 | 0 |
Всего ответов: Не ответивших: |
0 0 |