Характеристика урочной формы занятий физическими упражнениями
1
/ 1
Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!
Проверьте, пожалуйста, правильность заполнения всех полей!
Фамилия, имя. № группы
*
Требования к уроку
*
выбрать нужные ответы
быть самостоятельным, не сочетаться с другими уроками в расписании учебного дня
быть правильно методически построенным
решать задачи, общие для всех уроков или серий уроков
быть интересным для учащихся, побуждать их к активной деятельности
не учитывать состав учащихся, их возраст, пол
учитывать физическое развитие и физическую подготовленность
содержать упражнения и игры, содействующие разностороннему физическому развитию, укреплению здоровья, формированию осанки
урок должен решать образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи
Выберите соответствующий тип урока на образовательной направленности
*
учащиеся получают необходимые знания, знакомят со способами и правилами организации самостоятельных занятий, обучают навыкам и умениям по их планированию, проведению и контролю. На этих уроках учащиеся активно используют учебники по физической культуре, различные дидактические материалы (например, карточки) и методические разработки учителя
образовательно-познавательный
образовательно-обучающий
водный урок
уроки изучения нового материала
Выберите соответствующий тип урока на образовательной направленности
*
уроки проводятся по преимуществу для обучения практическому материалу, который содержится в разделе «Физическое совершенствование». На этих уроках учащиеся осваивают и учебные знания, имеющие сугубо прикладной характер (например, названия упражнений, описание техники их выполнения и т. п.
образовательно-обучающий
Образовательно-тренировочный
уроки совершенствования
Выберите соответствующий тип урока на образовательной направленности
*
уроки направлены на развитие физических качеств, а также, необходимо сообщать школьникам соответствующие знания, формировать у них представления о физической подготовке и физических качествах, физической нагрузке и ее влиянии на развитие систем организма, обучают способам контроля величины и функциональной направленности физической нагрузки и способам ее регулирования в процессе выполнения учебных заданий
Образовательно-обучающий
урок совершенствования знаний и умений
образовательно-тренировочный
контрольный урок
Выберите часть урока соответствующую задачам
*
организовать учеников и психологически настроить их на выполнение работы; подготовить детей к овладению упражнениями определенного характера (игровыми, легкоатлетическими, гимнастическими) и сложности; функционально подготовить организм к выполнению физической нагрузки; содействовать формированию правильной осанки
основная
организационно-подготовительная
заключительная
Выберите соответствующую задачам часть урока
*
изучение нового; повторение и совершенствование пройденного материала; овладение учащимися двигательными умениями и навыками: воспитание физических качеств
основная
подготовительная
заключительная
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
упражнения выполняются всеми учащимися одновременно
круговая тренировка
фронтальный
поточный
групповой
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
учащиеся одно и тоже упражнение выполняют по очереди, один за другим, беспрерывным потоком
групповой
круговой тренировки
индивидуальный
фронтальный
поточный
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
позволяет каждому ученику проявить свои стремления, выразить себя в движении
фронтальный
круговой тренировки
индивидуальный
групповой
поточный
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
последовательное выполнение учащимися серии заданий (упражнений) на специально подготовленных местах
групповой
поточный
индивидуальный
круговой тренировки
фронтальный
Под плотностью понимается относительная целесообразность использования времени, отводимого на уроке. Выберите правильный ответ определения вида плотности
*
отношение времени выполнения физических упражнений к общему времени урока.
Моторная
Общая
При правильной организации урока физической культуры на сколько % должна увеличиться частота пульса у детей после подготовительной части
*
на 30 - 40 % от исходного значения
на 50 - 60 % от исходного значения
на 20 - 30 % от исходного значения
При правильной организации урока физической культуры на сколько % должна увеличиться частота пульса у детей после основной части
*
на 50-70 % от исходного
на 70-90 % от исходного
на 60-80 % от исходного
При правильной организации урока физической культуры на сколько % должна увеличиться частота пульса у детей после заключительной части *
*
10 - 15 % от исходного
15 - 20 % от исходного
20 - 25 % от исходного
Домашнее задание ............
*
надо задавать на каждом уроке
задавать один раз в неделю
задавать не обязательно
не надо задавать
Отметьте основные причины травмирования детей на уроках физкультуры
*
правильное применение методов организации учащихся на уроках
удовлетворительное санитарно-гигиеническое состояние спортивных залов и площадок
достаточное материально-техническое обеспечение
недочеты в организации и методике проведения уроков
низкий уровень воспитательной работы
Бесплатное создание анкет
