Характеристика урочной формы занятий физическими упражнениями
1
/ 1
Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!
Проверьте, пожалуйста, правильность заполнения всех полей!
Фамилия, имя. № группы
*
Требования к уроку
*
выбрать нужные ответы
содержать упражнения и игры, содействующие разностороннему физическому развитию, укреплению здоровья, формированию осанки
быть правильно методически построенным
урок должен решать образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи
не учитывать состав учащихся, их возраст, пол
учитывать физическое развитие и физическую подготовленность
быть интересным для учащихся, побуждать их к активной деятельности
решать задачи, общие для всех уроков или серий уроков
быть самостоятельным, не сочетаться с другими уроками в расписании учебного дня
Выберите соответствующий тип урока на образовательной направленности
*
учащиеся получают необходимые знания, знакомят со способами и правилами организации самостоятельных занятий, обучают навыкам и умениям по их планированию, проведению и контролю. На этих уроках учащиеся активно используют учебники по физической культуре, различные дидактические материалы (например, карточки) и методические разработки учителя
образовательно-познавательный
водный урок
образовательно-обучающий
уроки изучения нового материала
Выберите соответствующий тип урока на образовательной направленности
*
уроки проводятся по преимуществу для обучения практическому материалу, который содержится в разделе «Физическое совершенствование». На этих уроках учащиеся осваивают и учебные знания, имеющие сугубо прикладной характер (например, названия упражнений, описание техники их выполнения и т. п.
образовательно-обучающий
Образовательно-тренировочный
уроки совершенствования
Выберите соответствующий тип урока на образовательной направленности
*
уроки направлены на развитие физических качеств, а также, необходимо сообщать школьникам соответствующие знания, формировать у них представления о физической подготовке и физических качествах, физической нагрузке и ее влиянии на развитие систем организма, обучают способам контроля величины и функциональной направленности физической нагрузки и способам ее регулирования в процессе выполнения учебных заданий
Образовательно-обучающий
контрольный урок
образовательно-тренировочный
урок совершенствования знаний и умений
Выберите часть урока соответствующую задачам
*
организовать учеников и психологически настроить их на выполнение работы; подготовить детей к овладению упражнениями определенного характера (игровыми, легкоатлетическими, гимнастическими) и сложности; функционально подготовить организм к выполнению физической нагрузки; содействовать формированию правильной осанки
основная
заключительная
организационно-подготовительная
Выберите соответствующую задачам часть урока
*
изучение нового; повторение и совершенствование пройденного материала; овладение учащимися двигательными умениями и навыками: воспитание физических качеств
основная
заключительная
подготовительная
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
упражнения выполняются всеми учащимися одновременно
групповой
фронтальный
круговая тренировка
поточный
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
учащиеся одно и тоже упражнение выполняют по очереди, один за другим, беспрерывным потоком
индивидуальный
групповой
поточный
фронтальный
круговой тренировки
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
позволяет каждому ученику проявить свои стремления, выразить себя в движении
индивидуальный
круговой тренировки
поточный
групповой
фронтальный
Выберите соответствующий условиям проведения метод организации учащихся на уроке
*
последовательное выполнение учащимися серии заданий (упражнений) на специально подготовленных местах
фронтальный
поточный
круговой тренировки
групповой
индивидуальный
Под плотностью понимается относительная целесообразность использования времени, отводимого на уроке. Выберите правильный ответ определения вида плотности
*
отношение времени выполнения физических упражнений к общему времени урока.
Общая
Моторная
При правильной организации урока физической культуры на сколько % должна увеличиться частота пульса у детей после подготовительной части
*
на 50 - 60 % от исходного значения
на 30 - 40 % от исходного значения
на 20 - 30 % от исходного значения
При правильной организации урока физической культуры на сколько % должна увеличиться частота пульса у детей после основной части
*
на 50-70 % от исходного
на 60-80 % от исходного
на 70-90 % от исходного
При правильной организации урока физической культуры на сколько % должна увеличиться частота пульса у детей после заключительной части *
*
10 - 15 % от исходного
15 - 20 % от исходного
20 - 25 % от исходного
Домашнее задание ............
*
надо задавать на каждом уроке
задавать один раз в неделю
задавать не обязательно
не надо задавать
Отметьте основные причины травмирования детей на уроках физкультуры
*
низкий уровень воспитательной работы
удовлетворительное санитарно-гигиеническое состояние спортивных залов и площадок
правильное применение методов организации учащихся на уроках
недочеты в организации и методике проведения уроков
достаточное материально-техническое обеспечение
Бесплатное создание анкет
