Семейная политика: меры поддержки глазами семей и детей

1. Укажите Ваш пол: *

Мужской

Женский

2. Укажите Ваш возраст: *

До 20 лет.

20-35 лет.

36-50 лет.

50 лет и более.

3. Укажите субъект Российской Федерации, в котором проживает Ваша семья: *

4. Где проживает Ваша семья? *

В городе.

В сельской местности.

5. Укажите общее количество детей в Вашей семье: *

1.

2.

3.

4.

5.

Более 5.

Детей нет.

6. Укажите возраст Ваших детей. (можно выбрать несколько возрастных интервалов) *

1. До 3 лет.

2. От 3 до 7 лет.

3. От 6 до 18 лет (школьник).

4. Старше 17 лет.

Спасибо за участие! Просим Вас завершить опрос.

7. Имеет ли Ваша семья особый статус или потребности? (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

1. Многодетная семья.

2. Студенческая семья.

3. Молодая семья (оба родителя до 35 лет), в течение 2-х лет с момента регистрации брака.

4. Неполная семья, состоящая из одного родителя (или заменяющего его лица) и детей.

5. Приемная (опекунская) семья.

6. Семья, в которой родитель или оба родителя с инвалидностью.

7. Семья, воспитывающая ребёнка с инвалидностью.

8. Семья, имеющая среднедушевые доходы ниже прожиточного минимума.

9. Обычная семья, каких много.

8. Отметьте, какими мерами поддержки, предназначенными для семей с детьми, Вы уже воспользовались? *

1. Материнский капитал на первого ребенка (введен в 2020 году).

2. Материнский капитал на второго ребенка.

3. Ежемесячная выплата на первого ребенка до трех лет (назначается семьям, у которых средний ежемесячный доход на каждого члена семьи не превышает двух региональных прожиточных минимумов).

4. Ежемесячная выплата на второго ребенка до трех лет (выплачивается из средств материнского капитала семьям, у которых средний ежемесячный доход на каждого члена семьи не превышает двух региональных прожиточных минимумов).

5. Программа «детского кешбэка» (возврата денежных средств) за детский отдых в летних лагерях (50% от стоимости путевки).

6. Оплата больничного по уходу за ребенком в возрасте до восьми лет в размере 100% от среднего заработка (с 1 сентября 2021 года больничные по уходу за ребенком до восьми лет будут оплачиваться по новым правилам. Размер такого пособия больше не будет зависеть от стажа и составит 100% среднего заработка).

7. Единовременная выплата на школьников в 10 тыс. рублей к началу 2021 учебного года.

8. Не использовал эти меры поддержки.

8.1 Поясните, почему Вы не использовали эти меры поддержки? *

9. Отметьте, какими мерами поддержки, предназначенными для многодетных семей, Вы уже воспользовались. *

1. Субсидия в размере 450 тыс. рублей для погашения ипотечного кредита (займа) при рождении третьего ребёнка.

2. Субсидирование процентной ставки до уровня 6% по жилищным кредитам (ипотечным займам) при рождении второго ребёнка и последующих детей на весь срок действия кредита.

3. Региональный материнский капитал.

4. Предоставление бесплатно в собственность земельного участка при рождении третьего и последующих детей.

5. Ежемесячная выплата в связи с рождением третьего или последующих детей до достижения ими трёхлетнего возраста в размере прожиточного минимума.

6. Возможность первоочередного приёма в дошкольные образовательные организации детей из многодетных семей.

7. Не использовал никакие из этих мер поддержки.

9.1 Поясните, почему Вы не использовали эти меры поддержки? *

10. Отметьте, какими мерами поддержки, предназначенными для малоимущих семей, Вы уже воспользовались. *

1. Ежемесячное пособие для беременных женщин с 1 июля 2021 года (в случае, когда среднедушевой доход всех членов семьи не превышает одного регионального прожиточного минимума).

2. Меры поддержки в рамках социального контракта.

3. Ежемесячная выплата на ребенка в возрасте от 3 до 7 лет включительно (назначается семьям, у которых среднедушевой доход в месяц не превышает величины прожиточного минимума, установленного в субъекте Российской Федерации).

4. Ежемесячное пособие на ребёнка от 8 до 17 лет семьям, которые оказались в сложной финансовой ситуации (положено единственному законному представителю ребёнка, составляет 50% регионального прожиточного минимума для детей).

5. Не использовал эти меры поддержки.

10.1. Поясните, почему Вы не использовали эти меры поддержки? *

11. Отметьте, какими мерами поддержки, предназначенными для семей, в которых родитель или оба родителя с инвалидностью, или семей, воспитывающих ребёнка-инвалида, Вы уже воспользовались. *

1. Пособие на ребёнка с инвалидностью (назначается на каждого ребенка-инвалида и выплачивается со дня установления инвалидности).

2. Пособие на ребёнка родителей-инвалидов (семья, в которой оба родителя инвалиды I или II группы (в неполной семье — единственный родитель), имеет право на получение ежемесячного пособия на каждого ребенка).

3. Предоставление при наличии медицинских показаний путевок на санаторно-курортное лечение, осуществляемое в целях профилактики основных заболеваний, и бесплатного проезда на междугородном транспорте к месту лечения и обратно.

4. Бесплатное питание обучающимся в общеобразовательных организациях либо ежемесячные денежные выплаты, компенсирующие стоимость питания учащихся.

5. Не использовал никакие из этих мер поддержки.

11.1. Поясните, почему Вы не использовали эти меры поддержки? *

12. Отметьте, какими мерами поддержки, предназначенными для семей, проживающих в Дальневосточном федеральном округе, Вы воспользовались? *

1. Региональный (дальневосточный) материнский капитал на второго ребенка в регионах Дальневосточного федерального округа (в размере 30 процентов от федерального материнского капитала).

2. Субсидирование процентной ставки (минимальный уровень 0,1%) по жилищным кредитам (ипотечным займам) для граждан Российской Федерации, проживающих на территории Дальневосточного федерального округа.

3. Возможность приобретения жилых помещений и жилых помещений с земельным участком, расположенных в сельских поселениях на территории Дальневосточного федерального округа, как на первичном, так и на вторичном рынках жилья.

4. Не использовал никакие из этих мер поддержки.

12.1. Поясните, почему Вы не использовали эти меры поддержки? *

13. Как Вам кажется, повлияли ли какие-либо из перечисленных выше мер поддержки на Ваше решение родить ребенка? (укажите не более 3-х мер поддержки) *

14. Из каких источников Вы чаще всего получаете информацию о мерах поддержки семей? (выберете, пожалуйста, не более двух основных источников) *

1. Телевидение.

2. Портал «Госуслуги».

3. Интернет и социальные сети.

4. Радио.

5. Газеты, журналы.

6. Друзья, знакомые, родные.

7. Другое:

15. Помогла ли Вам система информирования о мерах поддержки семей на портале «Госуслуги» получить информацию о положенных Вам мерах поддержки? (смс, оповещения по электронной почте, уведомления в личном кабинете портала) *

Да.

Нет.

Затрудняюсь ответить.

Ваш ответ:

16. Каких изменений не хватает для улучшения благополучия Вашей семьи? (выберите не более 3-х вариантов ответа) *

1. Улучшения жилищных условий.

2. Хорошей работы с достойным заработком.

3. Социальных пособий и услуг.

4. Возможностей для образования и развития детей.

5. Возможностей для непрерывного профессионального образования.

6. Возможностей для самообразования и саморазвития.

7. Возможностей для ежедневного досуга.

8. Возможностей для отдыха и путешествий.

9. Другое:

17. Повлияли ли принятые с 2020 года меры поддержки семей с детьми на: *

	Да	Нет	Изменений не почувствовал
Улучшение жилищных условий семьи.
Улучшение материального положения и достатка в семье.
Социальное самочувствие и благоприятную атмосферу в семье.
Реализацию планов по рождению детей.
Организацию отдыха и досуга семьи.

18. Какие дополнительные направления использования материнского капитала нужно предусмотреть, по Вашему мнению? (выберите не более 3-х вариантов ответа). *

19. Есть предложения специалистов по разработке пособий на каждого ребенка в семье с выплатой до его совершеннолетия. Как Вы в целом относитесь к такому предложению? *

1. Отношусь положительно, поддерживаю данную инициативу.

2. Отношусь отрицательно к идее пособий на ребенка с выплатой до его совершеннолетия.

19.1 Просим Вас указать, какой должен быть, по Вашему мнению, минимальный размер такого пособия. *

Минимальный размер пособия на ребенка (впишите цифру)

На первого ребенка

На второго ребенка

На каждого ребенка в многодетной семье

20. Какие дополнительные регулярные меры материальной поддержки были бы особенно актуальны для многодетных семей, по Вашему мнению? (выберете не более 3-х мер поддержки) *

21. Какие меры поддержки семей с детьми в сфере образования были бы наиболее важны, по Вашему мнению? (выберите не более 3-х вариантов) *

1. Бесплатное высшее образование для детей из многодетных семей на условиях целевого контракта.

2. Квота на бюджетные места в вузах для детей из многодетных семей.

3. Бесплатное высшее профессиональное образование по программе заочной магистратуры для родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста.

4. Государственная субсидия на получение высшего профессионального образования для одновременно обучающихся детей (если обучаются несколько на платном, оплата осуществляется только за одного).

5. Сертификат дошкольника на посещение частного детского сада или сертифицированной няни, по выбору родителя.

6. Бесплатное дополнительное образование для ребёнка.

7. Ваш вариант ответа (напишите).

22. Какие меры поддержки по улучшению жилищных условий семей с детьми были бы наиболее важны, по Вашему мнению? (выберите не более 3-х вариантов ответа) *

1. Предоставление бесплатного жилья в собственность для семей с 5 и более детьми.

2. Снижение процентной ставки на ипотечный займ или жилищный кредит до 0% годовых для многодетных семей.

3. Предоставление жилого помещения нуждающимся в улучшении жилищных условий многодетным семьям на условиях субсидированного найма с погашением до 50% стоимости найма жилья.

4. Единовременная выплата на приобретение жилья для семей, имеющих ребёнка с инвалидностью или в которых проживает инвалид детства.

5. Единовременная денежная выплата для молодых семей при переселении из ветхого в аварийное жилое помещение.

6. Единовременная денежная выплата для многодетных семей при переселении из ветхого и аварийного жилого помещения.

7. Единовременная денежная выплата при рождении первого ребёнка на первоначальный взнос по договорам ипотечного кредитования и договорам займа при строительстве или приобретении жилья.

8. Единовременная денежная выплата при рождении второго ребёнка на первоначальный взнос по договорам ипотечного кредитования и договорам займа при строительстве или приобретении жилья.

9. Ваш вариант ответа (напишите)

23. Какие меры, направленные на совмещение экономической занятости и воспитания детей, были бы наиболее важны, по Вашему мнению? (выберите не более 3-х вариантов ответа) *

1. Поддержка развития семейных дошкольных групп и сертифицированных нянь, принимающих детей у себя дома.

2. Введение ежемесячного пособия на услуги нянь для детей в возрасте до 3-х лет в размере одного прожиточного минимума.

3. Введение гибкого отпуска по уходу за ребёнком – возможность выбрать продолжительность отпуска и корректировать размер пособия, например, вместо нынешних 1,5 лет и 40% от зарплаты можно взять отпуск на девять месяцев и получать вдвое больше.

4. Развитие механизмов содействия занятости для женщин – гибкий график работы, дистанционная занятость, надомная работа.

5. Возможность введения статуса самозанятой многодетной семьи с увеличением предельного размера доходов до 10 млн. рублей.

6. Мотивация работодателей к приёму на работу родителей из многодетных семей.

7. Ваш вариант ответа (напишите).

24. Какие меры поддержки семей с детьми для приобретения автомобиля и проезда к месту семейного отдыха были бы наиболее важны, по Вашему мнению? (выберите не более 3-х вариантов) *

1. Увеличение субсидии по программе «Семейный автомобиль» для многодетных семей.

2. Беспроцентная ссуда на 7-местный автомобиль.

3. Расходование средств федерального материнского капитала на приобретение автомобиля.

4. Расходование средств регионального материнского капитала на приобретение автомобиля.

5. Введение семейного билета на железнодорожное и авиасообщение на родителей (родителя) и детей по цене 2 взрослых билетов, по которому можно один раз в год всей семьёй уехать в другой регион России.

6. Ваш вариант ответа (напишите)

25. Какие меры нематериальной поддержки семей с детьми были бы наиболее востребованы, по Вашему мнению? (выберите не более 3-х вариантов) *

1. Единый статус многодетных семей на всей территории Российской Федерации.

2. Единый личный кабинет семьи (в т.ч. многодетной) на портале «Госуслуги», где можно увидеть и оформить все льготы и субсидии, положенные конкретной семье в конкретном регионе.

3. Предоставление мер поддержки вне зависимости от наличия регистрации по месту фактического проживания.

4. Отдельный сервис по посещению медицинских учреждений для многодетных семей.

5. Бесплатные курсы ответственного родительства с разными блоками в муниципалитетах («особенности подросткового поведения» и т.д.), в каждом муниципалитете.

6. Получение социальных услуг (консультации психолога и т.д.) по месту жительства вне зависимости от наличия статуса семьи в ТЖС, СОП или малоимущей семьи.

7. Создание эффективной системы присмотра за детьми дошкольного возраста (социальные няни).

8. Ваш ответ.

Вопросы Вам и Вашему ребенку

Ребенку (школьнику от 6 до 18 лет)

26. Выбери, к школьникам какой возрастной группы ты относишься: *

1. Младший школьный возраст (от 6 до 11 лет).

2. Старший школьный возраст (от 12 до 18 лет).

27. Питаешься ли ты в школьной столовой? *

Да.

Нет.

Беру еду из дома.

28. Оцени, пожалуйста, качество питания в школьной столовой. *

Вкусно, мне все нравится.

Нравятся только некоторые блюда.

Мне не нравится еда, которой кормят в школе.

Другое

29. Первые и вторые блюда в обед тебе подают горячими? *

Да, нас всегда кормят горячей едой.

Первые и вторые блюда не всегда бывают горячими.

Еду в основном подают холодной.

У нас не готовят первые и вторые блюда (только бутерброды, выпечка, снеки и пр.).

30. Нравится ли тебе учиться школе? *

Безусловно, нравится.

Скорее, нравится.

Скорее, не нравится.

Безусловно, не нравится.

Затрудняюсь ответить.

31. Безопасно ли ты себя чувствуешь в школе? *

Да, чувствую себя всегда безопасно.

Не всегда.

Нет, не чувствую себя безопасно.

Другое

32. Хотел бы ты, чтобы в школе было (выбери не более 3-х вариантов): *

1. Больше внеурочной деятельности с одноклассниками (например, походы, совместные спектакли, изготовление экологических арт-объектов).

2. Больше интересных и творческих заданий на уроках.

3. Возможность менять меню в школьной столовой.

4. Школьное самоуправление (возможность самим планировать, организовывать свою деятельность, участвовать в решении вопросов школьной жизни, проводить мероприятия, которые интересны).

5. Ящик для сбора мнений учеников.

6. Постоянно работающий медицинский кабинет.

7. Мне всего достаточно.

8. Другое

33. Как ты считаешь, сколько времени в день ты должен тратить на домашнее задание дома? (выбери свой класс и отметь количество часов) *

	1 час в день	2 часа в день	3 часа в день	4 часа в день	Домашнего задания быть не должно
2 – 3-й классы
4 – 5-й классы
6 – 8-й классы
9 – 11-й классы

34. Если бы в школе интересно рассказывали про детей и семью, тебе было бы интересно ходить на такие дополнительные уроки? *

Точно да.

Скорее, да.

Точно нет.

Скорее, нет.

Затрудняюсь ответить.

35. Какие из перечисленных ниже потребностей являются для тебя самыми важными и будут способствовать улучшению твоих жизненных условий? (выбери не более 3-х вариантов) *

1. Иметь собственные деньги на карманные расходы.

2. Возможность реализовать свои идеи.

3. Интересный досуг.

4. Хороший отдых.

5. Интересное школьное обучение.

6. Общение в кругу семьи.

7. Общение со сверстниками.

8. Вкусное питание.

36. Что, по твоему мнению, важно уметь родителям? Выбери три самых важных, на твой взгляд, умения: *

Вопросы второму ребенку (школьнику от 6 до 18 лет)
* Вопросы можно пропустить, если Ваш второй ребенок не является школьником.

26.1 Выбери, к школьникам какой возрастной группы ты относишься: *

1. Младший школьный возраст (от 6 до 11 лет).

2. Старший школьный возраст (от 12 до 18 лет).

27.1 Питаешься ли ты в школьной столовой? *

Да.

Нет.

Беру еду из дома.

28.1 Оцени, пожалуйста, качество питания в школьной столовой. *

Вкусно, мне все нравится.

Нравятся только некоторые блюда.

Мне не нравится еда, которой кормят в школе.

Другое

29.1 Первые и вторые блюда в обед тебе подают горячими? *

Да, нас всегда кормят горячей едой.

Первые и вторые блюда не всегда бывают горячими.

Еду в основном подают холодной.

У нас не готовят первые и вторые блюда (только бутерброды, выпечка, снеки и пр.).

30.1 Нравится ли тебе учиться школе? *

Безусловно, нравится.

Скорее, нравится.

Скорее, не нравится.

Безусловно, не нравится.

Затрудняюсь ответить.

31.1 Безопасно ли ты себя чувствуешь в школе? *

Да, чувствую себя всегда безопасно.

Не всегда.

Нет, не чувствую себя безопасно.

Другое

32.1 Хотел бы ты, чтобы в школе было (выбери не более 3-х вариантов): *

1. Больше внеурочной деятельности с одноклассниками (например, походы, совместные спектакли, изготовление экологических арт-объектов).

2. Больше интересных и творческих заданий на уроках.

3. Возможность менять меню в школьной столовой.

4. Школьное самоуправление (возможность самим планировать, организовывать свою деятельность, участвовать в решении вопросов школьной жизни, проводить мероприятия, которые интересны).

5. Ящик для сбора мнений учеников.

6. Постоянно работающий медицинский кабинет.

7. Мне всего достаточно.

8. Другое

33.1 Как ты считаешь, сколько времени в день ты должен тратить на домашнее задание дома? (выбери свой класс и отметь количество часов) *

	1 час в день	2 часа в день	3 часа в день	4 часа в день	Домашнего задания быть не должно
2 – 3-й классы
4 – 5-й классы
6 – 8-й классы
9 – 11-й классы

34.1 Если бы в школе интересно рассказывали про детей и семью, тебе было бы интересно ходить на такие дополнительные уроки? *

Точно да.

Скорее, да.

Точно нет.

Скорее, нет.

Затрудняюсь ответить.

35.1 Какие из перечисленных ниже потребностей являются для тебя самыми важными и будут способствовать улучшению твоих жизненных условий? (выбери не более 3-х вариантов) *

1. Иметь собственные деньги на карманные расходы.

2. Возможность реализовать свои идеи.

3. Интересный досуг.

4. Хороший отдых.

5. Интересное школьное обучение.

6. Общение в кругу семьи.

7. Общение со сверстниками.

8. Вкусное питание.

36.1 Что, по твоему мнению, важно уметь родителям? Выбери три самых важных, на твой взгляд, умения: *

Родителю

37. Если бы в Вашем городе или поселке были доступны бесплатные курсы осознанного родительства, Вы бы их прошли? (Проект «Осознанное родительство» направлен на повышение осознанности родителей и их компетенций по воспитанию и поддержке детей). *

Да.

Нет.

37.1. Какие темы были бы Вам наиболее интересны по теме осознанного родительства? *

1. Как мое детство влияет на мое родительство.

2. Что нужно для гармоничного развития детей.

3. Как стресс родителей влияет на ребенка.

4. Как исправить трудное поведение ребенка.

5. Как быть родителем подростка.

6. Ребенок и гаджеты.

7. Ничего из перечисленного.

8. Другое

38. Как Вы считаете, сколько времени в день ребенок должен тратить на домашнее задание дома? (выберите класс/классы в который ходит Ваш ребенок/дети) *

	1 час в день	2 часа в день	3 часа в день	4 часа в день	Домашнего задания быть не должно
2 – 3-й классы
4 – 5-й классы
6 – 8-й классы
9 – 11-й классы

39. Как Вы считаете, по каким предметам домашнее задание должно быть обязательным? *

40. Помогаете ли Вы делать домашнее задание своему ребенку? *

Помогаю и контролирую на каждом этапе.

Помогаю только в том, что для него сложно.

Помогаю, если просит.

Нет, он сам со всем справляется.

Нет, пусть учится самостоятельности.

41. Какая обычно занятость у Вашего ребенка в будние дни? *

Ходит в школу и посещает кружки и секции.

Ходит в школу и группу продлённого дня.

Ходит в школу, посещает группу продленного дня, посещает кружки и секции.

Ходит в школу, остальное время проводит самостоятельно (дома, на улице).

Другое

42. Отдыхал ли Ваш ребенок летом 2021 года по детским путевкам в лагерях и санаториях? *

Да.

Нет.

42.1. Воспользовались ли Вы возможностью возврата денежных средств (кешбеком)? (предусмотрена компенсация 50 процентов стоимости, но не более 20 тысяч рублей на человека) *

Да, компенсацию уже получил.

Нет, были проблемы с оформлением документов.

Мне предоставили льготную (бесплатную) путевку.

Не знал о такой возможности.

Другое

43. Ваши дети до 15 лет пользуются сетью «Интернет»? *

Да, дети самостоятельно пользуются выходом в сеть «Интернет».

Да, но используют сеть «Интернет» только под полным контролем родителей.

Нет, мои дети не используют сеть «Интернет».

Другое

43.1. В каких целях Ваши дети используют сеть «Интернет»? Можно выбрать несколько вариантов ответа *

Просмотр развлекательного контента (мультфильмы, тематические ролики для детей и пр.).

Общение в социальных сетях.

Онлайн-игры.

Финансовые операции (покупки в интернет-магазинах и пр.).

Дистанционное обучение.

Другие цели

44. Есть ли свой мобильный телефон у ребенка с выходом в сеть «Интернет»? *

Да.

Нет.

45. Как Вы относитесь к использованию детьми с 14 лет банковских карт? *

Положительно, считаю, что дети с 14 лет могут использовать этот безналичный инструмент оплаты без каких-либо ограничений.

Положительно, однако считаю, что необходимо обеспечивать контроль расходуемых средств, в том числе информировать родителей обо всех расходах по таким картам.

Отрицательно. Дети не должны использовать банковские карты и иметь собственные счета в кредитных организациях.

Другое

Благодарим Вас за участие в опросе!
Результаты опроса в ближайшее время будут доступны на сайте
Общественной палаты Российской Федерации.

Следите за новостями!