Форма сбора «обратной связи» от вузов-партнеров

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Методические рекомендации по организации образовательной деятельности для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации

Уважаемый коллега!
В целях решения вопросов обеспечения безопасных условий организации учебного процесса для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий сетью Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Российской Федерации подготовлены Методические рекомендации по организации образовательной деятельности для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации (далее – Рекомендации).
Предлагаем Вам внимательно ознакомиться с содержанием Рекомендаций, а затем ответить на несколько вопросов.

1. Наименование образовательной организации высшего образования (далее – вуз):  *

2. Укажите, обучаются ли в Вашем вузе лица с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (далее – лица с инвалидностью): *

Обучаются в настоящее время Обучались ранее Нет, не обучаются
с нарушениями слуха
с нарушениями зрения
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с другими нарушениями

3. Применялись ли в Вашем вузе дистанционные образовательные технологии при освоении образовательных программ обучающимися с инвалидностью до распространения новой коронавирусной инфекции? *

4. Оцените по 5-балльной шкале актуальность для Вашего вуза вопросов организации образовательного процесса для лиц с инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий: *

1 - не актуально, 5 - крайне актуально
12345

5. Есть ли среди лиц с инвалидностью, обучающихся в Вашем вузе, те, кто переведен на обучение по индивидуальному учебному плану в связи с распространением новой коронавирусной инфекции? *

6. Перечислите трудности Вашего вуза в организации образовательного процесса для лиц с инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях пандемии (можно выбрать несколько ответов): *

7. Проранжируйте сложность каждой из задач организации дистанционного обучения лиц с инвалидностью для Вашего вуза по 5-балльной шкале:  *

(1 – наименее сложная задача, 5 – наиболее сложная задача)
1 2 3 4 5
Предоставление учебно-методических материалов в доступной форме в зависимости от видов нарушений здоровья обучающихся
Организация онлайн-занятий и обеспечение участия в них обучающихся с инвалидностью
Обеспечение эффективной коммуникации всех участников учебного процесса посредством различных каналов связи
Организация психолого-педагогического сопровождения обучения лиц с инвалидностью
Организация и проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья

Прокомментируйте Ваш выбор: *

по вопросам в п. 7

8. Оцените по 5-балльной шкале степень полноты раскрытия в Рекомендациях основных вопросов организации образовательного процесса лиц с инвалидностью в условиях реализации образовательных программ высшего образования с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (1 – абсолютно не раскрыты, 5 – полностью раскрыты) *

1 2 3 4 5
Рекомендации к материально-технической базе
Особенности организации обучения студентов с инвалидностью с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
Рекомендации по подготовке образовательных материалов для дистанционного обучения студентов с инвалидностью
Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения студентов с инвалидностью
Рекомендации по организации и проведению промежуточной и итоговой аттестации обучающихся с инвалидностью
Рекомендации по организации приема лиц с инвалидностью в образовательные организации высшего образования с использованием дистанционных образовательных технологий

Прокомментируйте Ваш выбор: *

по вопросам в п. 8

9. Оцените по 5-балльной шкале в какой степени Рекомендации помогут решить основные задачи Вашего вуза по организации образовательного процесса лиц с инвалидностью с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (1 – абсолютно не помогут, 5 – очень помогут)  *

1 2 3 4 5
Перевод обучающихся с инвалидностью на обучение с применением дистанционных образовательных технологий в формате смешанного обучения
Развитие необходимой материально-технической базы, специального программного обеспечения, ассистивных технологий
Подготовка образовательных материалов для обучающихся с инвалидностью в формах доступных для восприятия
Организация психолого-педагогического сопровождения студентов с инвалидностью
Организация и проведению промежуточной и итоговой аттестации обучающихся с инвалидностью
Организация приема лиц с инвалидностью в образовательные организации высшего образования с использованием дистанционных образовательных технологий

Прокомментируйте Ваш выбор: *

по вопросам в п. 9

10. Оцените по 5-балльной шкале то, насколько полно в Рекомендациях отражена специфика работы с обучающимися с инвалидностью с различными видами нарушений здоровья (1 – абсолютно не отражена, 5 – полностью отражена) *

1 2 3 4 5
с обучающимися с нарушениями слуха
с обучающимися с нарушениями зрения
с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата

11. Как Вы считаете, настоящие рекомендации будут полезны для Вашего вуза после окончания пандемии для организации обучения лиц с инвалидностью с применением дистанционных образовательных технологий? *

12. Ваши предложения по совершенствованию информационно-методического сопровождения инклюзивного высшего образования  *

WebAnketa.com

Бесплатное создание анкет