Особенности двигательного режима ребенка дома в условиях самоизоляции

Вашему ребенку полных лет *

1 года

2 года

3 года

4 года

5 лет

6 лет

7 лет

Есть ли еще дети в семье *

да

нет

Если «да», то укажите их возраст *

до 3-х лет

3-5 лет

6-8 лет

8-11 лет

12-15 лет

16-18 лет

Если есть, то ответьте, влияет ли совместное нахождение детей дома на их подвижность? Стимулируют ли они подвижность друг друга или наоборот снижают. Напишите подробней *

Имеется ли у Вас дома спортивный инвентарь, игрушки, стимулирующие двигательную активность. Если нет, планируете ли Вы покупку или самостоятельное изготовление такового? *

есть в достаточном количестве

нет

планирую приобрести

Опишите, как проводит время ребенок, находясь дома? *

занимается рисованием, лепкой, конструированием и т.п. видами деятельности, требующими малой и умеренной подвижности.

деятельность ребенка очень разнообразна и чередуется то подвижной деятельностью, то деятельностью, не требующей высокой подвижности

ребенок очень подвижен, постоянно бегает, прыгает, в играх использует разные предметы даже мебель, играми сильно увлекается его трудно остановить.

ребенок очень подвижен, постоянно бегает, прыгает, в играх использует разные предметы даже мебель, играми сильно увлекается его трудно остановить. Если это так, то опишите, как именно играет Ваш ребенок?

Как Вы оцениваете свои знания, опыт и возможности в регулировании двигательной активности ребенка? *

имею достаточные знания, опыт, чтобы правильно организовать двигательный режим ребенка дома, в течение дня, а также двигательный режим ребенка в целом (круглогодично) и использую их в воспитании ребенка;

имею достаточные знания, опыт, однако реализую знания на практике эпизодически

имею достаточные знания, опыт, однако на их реализацию катастрофически не хватает времени

думаю, что моих знаний и опыта, не достаточно, чтобы правильно организовать двигательный режим ребенка в то время, когда он не посещает детский сад

другое

Пытаетесь ли Вы стимулировать двигательную активность Вашего ребенка дома? *

в этом нет необходимости, ребенок и без этого очень подвижен

меня устраивает невысокая подвижность моего ребенка и его спокойный нрав

да, стимулирую ребенка собственным примером, играем вместе дома

да, покупаю развивающие, стимулирующие игрушки и спортивный инвентарь

Начинаете ли Вы свой день с утренней гимнастики *

да, всегда

не всегда

никогда

Как Вы делаете утреннюю гимнастику *

занимаетесь гимнастикой делаем вместе

не занимаемся вообще

Используете ли Вы в практике семейного воспитания другие виды оздоровительной гимнастики? *

гимнастику после сна

гимнастику на профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата

дыхательную гимнастику

гимнастику на расслабление (релаксацию)

Каким образом Вы регулируете двигательную активность Вашего ребенка в сторону понижения *

в этом нет необходимости, ребенок не слишком подвижен

ребенок подвижен, но я позволяю ему двигаться столько, сколько ему хочется

да отвлекаю, предлагаю ребенку перейти на более спокойную деятельность (рисование, конструирование и т.д.)

если ребенок слишком расшалился и разбегался – наказываю

предлагаю выполнить поручения по дому (участие в уборке и т.д.)

если ребенок расшалился дома, предлагаю переключиться на другие виды деятельности

Обращаете ли Вы внимание на двигательную активность Вашего ребенка регулируете, чередуете различные виды деятельности *

систематически

в выходные дни

во время отпуска

вообще нет

Как Вы оцениваете двигательную активность Вашего ребенка в условиях домашней изоляции? интенсивности (физические нагрузки): *

достаточный

ограниченный

не достаточный

Как Вы оцениваете двигательную активность Вашего ребенка в условиях домашней изоляции? по объему (количество движений) *

достаточный

ограниченный

не достаточный

Как Вы оцениваете двигательную активность Вашего ребенка в условиях домашней изоляции? по времени: *

достаточный

ограниченный

не достаточный