Определение уровня сформированности профессиональных компетенций педагога"

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Фамилия, имя, отчество *

1.Верите ли вы в свои силы, как человека, занимающегося педагогической деятельностью? *

2.Верите ли Вы в силы своих учеников? *

3.Умеете ли Вы находить положительные стороны у каждого обучающегося, строить образовательный процессс опорой на эти стороны, поддерживать позитивные силы развития? *

4.Знакомы ли Вы с индивидуальными и возрастными особенностями своих учащихся? *

5.Считаете ли Вы свою точку зрения единственно правильной? *

6.Умеете ли Вы выстраивать систему формирования материальных и духовных интересов молодого поколения? *

7.Умеете ли Вы "остужать"эмоционально напряженную ситуацию? *

8.Способны ли Вы анализировать свою педагогическую деятельность? *

9.Умеете ли Вы тему урока перевести в методические задачи урока? *

10.Владеете ли Вы методами перевода цели в учебную задачу в конкретном возрасте? *

11.Умеете ли Вы обеспечить успех в деятельности учащихся? *

12.Владеете ли Вы различными методами оценивания и грамотно их применяете? *

13.Умеете ли Вы превращать учебную задачу в личностно значимую для учащихся? *

14.Умеете ли Вы сочетать теоретические знания с практикой? *

15.Реализуете ли Вы в своей педагогической деятельности личностно-ориентированные методы образования? *

16.Формируете ли Вы банк своих методических находок? *

17.Владеете ли Вы знаниями современных достижений в области методики обучения? *

18.Владеете ли Вы теоретическими знаниями по психологии, характеризующие индивидуальные особенности обучающихся? *

19.Владеете ли Вы методами диагностики индивидуальных особенностей(возможно, совместно со школьным психологом)? *

20.Используете ли Вы знания по психологии в организации учебного процесса? *

21.Разрабатываете ли Вы индивидуальные проекты на основе личных характеристик обучающихся? *

22.Учитываете ли Вы свои индивидуальные особенности в проектировании педагогической деятельности? *

23.Умеете вести самостоятельный поиск онформации? *

24.Знаете ли Вы требования к составлению образовательной программы? *

25.Осознанно ли Вы разрабатываете рабочие программы? *

26.Знакомы ли Вы с УМК , используемые в вашем образовательном учреждении? *

27.Обоснован ли Вами выбор УМК в вашей деятельности? *

28.Владеете ли Вы набором решающих правил. используемых для различных педагогических ситуаций? *

29.Владеете ли Вы набором знаний нетипичных конфликтных ситуаций? *

30.Способны ли Вы устанавливать субъект - субъектные отношения? *

31.Осознанно ли Вы включаете новый учебный материал в систему освоенных обучающимися знаний? *

32.Владеете ли Вы знаниями функции педагогической оценки? *

33.Знаете ли Вы что подлежит оцениванию в педагогической деятельности? *

34.Умеете ли Вы перейти от педагогического оценивания к самооценке? *

35.Свободно ли Вы владеете учебным материалом? *

36.Умеете ли Вы использовать навыки самооценки для построения информационной основы деятельности (ученик должен уметь определить, что ему не хватает для решения задачи)? *

37.Умеете ли Вы обосновать выбранные методы и средства обучения? *

38.Умеете ли Вы организовать использование интеллектуальных операций, адекватных решаемой задаче? *

WebAnketa.com

Бесплатное создание анкет