Патриотическое воспитание 2019
1
/ 2
Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!
Проверьте, пожалуйста, правильность заполнения всех полей!
Опрос Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по делам молодежи, развитию добровольчества и патриотическому воспитанию
Комиссия Общественной палаты Российской Федерации по делам молодежи, развитию добровольчества и патриотическому воспитанию проводит исследование, посвященное реализации политики патриотического воспитания в России. Просим Вас ответить на приведенные ниже вопросы. Подчеркнем, что на них нет правильных или неправильных ответов. Для нас важно знать именно Ваше мнение. Ваши ответы останутся конфиденциальными и будут использованы только в обобщенном виде.
1. Довольны ли Вы или не довольны реализуемой политикой патриотического воспитания граждан в России на сегодняшний день?
*
1. Доволен/довольна
2. Недоволен / недовольна
3. Затрудняюсь ответить
4. Запишите свой вариант ответа:
2. Как Вы считаете, за последний год ситуация в сфере патриотического воспитания граждан в России улучшилась, ухудшилась или в целом не изменилась?
*
1. Существенно улучшилась
2. Скорее улучшилась
3. В целом не изменилась
4. Скорее ухудшилась
5. Существенно ухудшилась
6. Затрудняюсь ответить
7. Запишите свой вариант ответа:
3. Довольны ли Вы или не довольны ситуацией в сфере патриотического воспитания граждан в Вашем городе (поселке, селе)?
*
1. Доволен / довольна
2. Недоволен / недовольна
3. Затрудняюсь ответить
4. Запишите свой вариант ответа:
4. Как Вы считаете, за последний год ситуация в сфере патриотического воспитания граждан в Вашем городе (поселке, селе) улучшилась, ухудшилась или в целом не изменилась?
*
1. Существенно улучшилась
2. Скорее улучшилась
3. В целом не изменилась
4. Скорее ухудшилась
5. Существенно ухудшилась
6. Затрудняюсь ответить
7. Запишите свой вариант ответа:
5. На Ваш взгляд, достаточно ли в Вашем регионе уделяется внимания вопросам патриотического воспитания граждан?
*
1. Достаточно
2. Скорее достаточно
3. Уделяется, но мало
4. Вообще не уделяется
5. Затрудняюсь ответить
6. Запишите свой вариант ответа:
6. Как Вы считаете, на сегодняшний день какие направления патриотического воспитания требуют развития в первую очередь?
*
1. Деятельность учебных учреждений
2. Работа на местах/инициатива регионов в вопросах патриотического воспитания граждан
3. Государственная поддержка патриотических объединений, клубов и других организаций патриотической направленности
4. Выстраивание коммуникаций между студенческим сообществом и Вооруженными силами, МВД, Пограничными войсками и другими силовыми структурами
5. Конструктивная информационная политика, направленная на создание положительного образа гражданина-патриота
6. Влияние Русской Православной Церкви и других традиционных конфессий на формирование патриотических чувств у россиян
7. Затрудняюсь ответить
8. Иное (указать):
7. Какие, по Вашему мнению, формы патриотического воспитания более всего способствуют формированию ценности патриотизма в современном российском обществе?
*
1. Деятельность патриотических клубов, центров
2. Фестивали, конкурсы патриотической направленности
3. Военно-спортивные игры
4. Литература патриотической направленности
5. Выставки патриотической направленности
6. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн
7. Личный пример
8. Затрудняюсь ответить
9. Иное (указать):
8. Какие законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере патриотического воспитания на федеральном/ региональном/муниципальном уровнях, Вам известны?
*
9. Если в вопросе №8 Вы назвали Государственную программу «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», то оцените степень ее эффективности.
*
От 1 - Низкая эффективность Государственной программы
До 7 - Высокая эффективность Государственной программы
1
2
3
4
5
6
7
10. Что, на Ваш взгляд, влияет на эффективность Государственной программы по патриотическому воспитанию?
*
11.1. Какие, по Вашему мнению, СИЛЬНЫЕ стороны Государственной программы по патриотическому воспитанию?
*
11.2. Какие, по Вашему мнению, СЛАБЫЕ стороны Государственной программы по патриотическому воспитанию?
*
12. Какие изменения Вы бы внесли в действующую Государственную программу по патриотическому воспитанию?
*
13. На Ваш взгляд, после истечения срока действия Государственной программы по патриотическому воспитанию на 2016-2020 годы необходимо ли принятие нового документа на федеральном уровне?
*
1. Да
3. Нет
3. Затрудняюсь ответить
14.1. Как Вы считаете, Государственная программа оказывает влияние на развитие волонтерского движения в современной молодежной среде в России в целом?
*
14.2. Как Вы считаете, Государственная программа оказывает влияние на развитие волонтерского движения в современной молодежной среде в Вашем регионе?
*
15. Если в вопросе №6 Вы назвали региональную программу/подпрограмму/план мероприятий по патриотическому воспитанию жителей Вашего региона, то оцените степень ее эффективности.
*
От 1 - Низкая эффективность региональной программы
До 7 - Высокая эффективность региональной программы
1
2
3
4
5
6
7
16. Как по-Вашему, есть ли в истории или в современном мире успешный опыт патриотического воспитания? Могли бы Вы привести примеры успешной, на Ваш взгляд, деятельности по патриотическому воспитанию. Есть ли такие примеры в России? Какой опыт, с Вашей точки зрения, стоит тиражировать и распространять?
*
17. Кто, а точнее какие институты, по Вашему мнению, должны заниматься патриотическим воспитанием российских граждан? Какова в этой деятельности роль семьи? В чем должна заключаться работа школы? Общественных организаций? СМИ?
*
18. Как Вы оцениваете вклад кадетских школ, казачьих кадетских корпусов, волонтерских движений и других общественных организаций в патриотическое воспитание молодёжи?
*
19. Как Вы оцениваете деятельность ветеранских организаций в вопросе патриотического воспитания молодежи?
*
20.1. Налажена ли в Вашем регионе система взаимодействия органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации/органов местного самоуправления с некоммерческими общественными организациями и объединениями, военно-патриотическими организациями, реализующими мероприятия патриотической направленности?
*
1. Хорошо налажена
2. Скорее налажена
3. Налажена, но слабо
4. Вообще не налажена
5. Затрудняюсь ответить
20.2. В чём выражается в Вашем регионе система взаимодействия органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации/органов местного самоуправления с некоммерческими общественными организациями и объединениями, военно-патриотическими организациями, реализующими мероприятия патриотической направленности?
*
21. Каким образом государство должно регулировать деятельность по патриотическому воспитанию? В чем эта регулирующая функция должна выражаться?
*
22. Каким, по Вашему мнению, должен быть современный гражданин-патриот? Что он должен знать о своей стране? Как он должен относиться к истории, географии, культуре страны? Как должен относиться к государству и власти в стране? Какими личностными качествами он должен обладать? В чем должна проявляться его гражданско-патриотическая позиция? Какой деятельностью он должен заниматься?
*
23. Могли бы Вы привести примеры известных людей, которые, на Ваш взгляд, представляют собой современный тип гражданина-патриота?
*
Бесплатное создание анкет