Опросник учащихся 10 - 12 классов по итогам 2018/19 уч.года

Администрация лицея в конце учебного года проводит ежегодное анкетирование.

Цель опроса: узнать степень удовлетворенности организацией и условиями учебы, получить предложения по усовершенствованию работы гимназии.

Позади пробный первый и уже второй год работы в новом здании лицея отдельно от основной ступени обучения, много новых учащихся из других школ, поэтому настала пора корректировать правила жизни гимназистов и нам важны ваши впечатления, отличие от других школ и т.д.

С благодарностью примем все ваши конструктивные замечания и предложения.

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Класс *

Фамилия, имя *

Это необязательный вопрос, так как нам важнее не имя, а достоверность информации, но будем рады, если вы напишете свою фамилию, тогда это не будет выглядеть "анонимным доносом" :)

Наша гимназия от идеальной гимназии по шкале 0 - 100 находится на отметке  *

шкала такова 0% - нет совсем никаких совпадений лицея с моим идеалом,
100% - означает абсолютное совпадение с идеалом

Назови три главных плюса нашей гимназии, на твой взгляд *

Т.е. что тебе у нас нравится больше всего

Назови два главных минуса нашей гимназии *

Т.е. что тебя не устраивает/огорчает в первую очередь

В целом в этом году я доволен созданными условиями - помещениями классов, их оснащением, библиотекой, медицинской помощью, графиком занятий и перемен, консультаций. *

Назови главную "зону роста", т.е. что в первую очередь ты хотел бы усовершенствовать *

Если бы у тебя была возможность внести предложения в систему оценивания и Правила внутреннего распорядка лицея, то чтобы ты добавил, что убрал и почему? Какие у тебя есть конкретные предложения для более результативной учебы? *

Меня устраивает возможность выбрать степень глубины изучения предметов, система предметов по выбору *

Какие предметы по выбору тебе понравились и их, на твой взгляд, необходимо продолжать развивать на след. уч.год *

Какие предметы по выбору не очень получились, Что ты можешь посоветовать для улучшения ситуации *

Я знаю, что в случае необходимости у меня есть возможность получить у учителей необходимую консультацию, помощь в разрешении возникших вопросов  *

Я знаю, что в случае необходимости у меня есть возможность получить у классных руководителей необходимую консультацию, помощь в разрешении возникших вопросов  *

В этом году мое взаимодействие с классным руководителем:  *

Стоит ли поменять организацию классного руководства и назначать их по классам, а не делать "сборную солянку" из всех классов? *

НапримерЮ тогда будет отдельный кл. руководитель у 10А, 10В, 10С и 10Д классов

Я знаю, что в случае необходимости у меня есть возможность получить со стороны администрации необходимую консультацию, помощь в разрешении возникших вопросов  *

Главная проблема гимназического звена - большое количество пропусков занятий. Считаешь ли ты, что посещаемость занятий влияет на конечный результат обучения, на результат гос. экзаменов и конкурентноспособность ученика в конечном итоге? *

Учителя считают, что при повышении посещаемости занятий и добросовестном отношении к учебе практически все ученики могут повысить свой средний балл аттестата и результаты гос. экзаменов, поэтому нужно контролировать посещаемость учеников для их же блага. Согласен ли ты с этим? *

"Нельзя научить ученика, если его нет в школе", говорят учителя, снимая с себя ответственность за результат обучения. Особенно это актуально для экзаменационных предметов. Мы добавляем часы к гос. программе для дополнительного обучения по математике, эстонскому и английскому языкам, но из-за посещаемости усилия школы сводятся на нет и результат не высок

Считаешь ли ты, что можно вообще не обращать внимание на пропуски, однако весь учебный материал сдавать всем ученикам обязательно (институтская система). *

Проанализируй, исходя из общего количества своих пропусков, их причины *

Как ты думаешь, что нужно/можно сделать учителям, посоветовать школе для повышения посещаемости *

В этом году уровнем и разнообразием проводимых внеурочных мероприятий:  *

Оцени степень удовлетворенности внеурочными мероприятиями лицея *

очень хорошо хорошо хотелось бы лучше не знаю стоит ли проводить совсем не понравилось не знаю не участвовал
День учителя Флэшмоб в спорт.зале
Лицейская неделя Неделя стиля и Минута славы
Спектакли театральной студии "Горе от ума", "9 мая" "Мещанин во дворянстве"
Капустник 10 классов
День тени и Путь к успеху
Карнавал
День рыцарей
Тотальный диктант
КВН учителя-ученики
Поездка 10 кл в Питер на Посвящение
Спартакиада лицея
Последний звонок
Флешмоб 5 июня "Восьмерка вокруг лицея"

Что ты можешь предложить для улучшения внеурочной жизни гимназистов? *

В конце свободный вопрос/ мнение. Здесь ты можешь что-то спросить у администрации лицея или высказать мнение по вопросам, не затронутым в анкете *

Контактная информация