Анкета для педагогов

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Укажите, пожалуйста, Ваш стаж педагогической работы *

Укажите, пожалуйста, преподаваемый предмет *

Укажите имеющуюся у Вас квалификационную категорию *

Имеются ли у Вас профессиональные дефициты? *

Проводите ли Вы работу по выявлению своих педагогических целей и целей учащихся для согласования достижений? *

Верно ли утверждение: «Цели моего урока поставлены по ФГОС, но не всегда могут служить руководством к проведению отдельных занятий»? *

Умеете ли Вы проектировать личностные и метапредметные результаты обучения в рамках преподаваемого предмета? *

Верно ли утверждение: «Зачастую я получают моральное удовлетворение не от результата урока, а от того, чем занимались на уроке дети»? *

Имеются ли у Вас затруднения в поиске ценностного содержания изучаемого материала? *

Верно ли утверждение: «Знания необходимы не ради их запоминания, а для использования в повседневной жизни»? *

Владеете ли Вы знанием и опытом в оценивании метапредметных результатов? *

Верно ли утверждение: «В последнее время я стал замечать, что материал, изучаемый в рамках моего предмета, не систематизирован и не связан с предыдущим»? *

Верно ли утверждение: «Использование методов традиционного обучения (объяснение материала, устный опрос, решение задач и др.) способствует более качественному образованию, по сравнению с инновационными (проекты, кейсы, дебаты и др.)»? *

Какими образовательными технологиями вы владеете? *

Владею в полной мере Владею, но имеются затруднения Не владею
Технология смешанного обучения
Технология развития критического мышления
Кейс-технология
Технология проектной деятельности
Проблемно-диалогическая технология
Развитие критического мышления через письмо и чтение
Игровая технология
Технологии инклюзивного образования

Продолжите фразу: «Если ученики получили низкую оценку по моему учебному предмету, то я…» *

Верно ли утверждение: «Я считаю, что школьная отметка не является универсальным средством оценивания предметных знаний и умений»?  *

Сталкивались ли вы с представленными проблемами при выставлении оценок? *

Верно ли утверждение: «Оценка ученика - это оценка учителю»? *

Удовлетворены ли Вы своей работой? *

Какие причины побуждают Вас работать в школе? *

Крайне важно Важно Совсем не важно
Хочу продолжить династию учителей
Перспектива профессионального роста
Престиж профессии
Большой отпуск
Творческий характер труда
Желание учить и воспитывать детей
Хорошие отношения с коллегами
Возможность для самообразования и повышения общей культуры

Есть ли у Вас потребность в повышении своей профессиональной компетенции? *

Отметьте причины, способные побудить Вас прийти на курсы повышения квалификации: *

Побудит прийти на курсы в ближайшее время Не побудит, но заставит задуматься Совсем не важно
Тематика образовательной программы связана с интересующей меня проблемой
Явный дефицит профессиональных компетенций, желание получить новые знания, повысить свою квалификацию
Необходимость прохождения аттестации
Высокая репутация образовательного учреждения или преподавателей, реализующих программы повышения квалификации
Возможность прохождения курсов в очно-заочной форме
В рамках курса будет возможность профессионального общения с коллегами

WebAnketa.com

Бесплатное создание анкет