Повышение профессиональной компетентности студентов-социологов

1. Укажите Ваш пол *

• мужской

• женский

2. Укажите Ваш возраст *

• 17–18 лет

• 19–20 лет

• 21–22 лет

• более 22

3. Укажите курс Вашего обучения *

• 1 курс

• 2 курс

• 3 курс

• 4 курс

4. По какому направлению Вы обучаетесь? *

• социология индустрии моды

• социология управления

• распределения не было

5. Дайте оценку своим знаниям в области социологии (5-отличные знания, 1 – плохие) *

• 5

• 4

• 3

• 2

• 1

6. Легко ли Вам осваивать полученный материал и применять его в дальнейшем на практике? *

• да

• скорее да, чем нет

• скорее нет, чем да

• нет

7. Владение какими знаниями Вы считаете недостаточным? *

• теоретические

• практические

• все знания на должном уровне

• недоволен (на) уровнем и теоретических, и практических знаний

8. Если Вы недовольны уровнем теоретических знаний, то по какой причине? (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

• не устраивает уровень знаний по профильным предметам

• считаете недостаточным знание классических социологических теорий

• недовольны уровнем знания современных социологических теорий

• считаете, что знаете мало методов теоретической обработки информации

• считаете, что можете использовать все методы теоретической обработки

• все вышеперечисленное

другое

9. Если Вы недовольны уровнем практических знаний, то по какой причине? (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

• считаете, что не умеете находить проблему социологического исследования

• плохо определяете цели и задачи социологического исследования

• считаете, что некорректно формулируете гипотезу социологического исследования

• считаете, владеете не всеми методами социологического исследования

• не всегда верно строите выборку социологического исследования

• все вышеперечисленное

другое

10. Какие компетентности были у Вас сформированы в рамках обучения в ВУЗе? (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

11. Укажите, что Вы понимаете под термином «Профессиональная компетентность» *

• совокупная характеристика личностных и деловых качеств специалиста

• наличие достаточного уровня знаний в конкретной области

• умение использовать полученные знания для решения социологических задач

• все вышеперечисленное

• ничего из вышеперечисленного

12. Подготавливали и проводили ли Вы социологические исследования, в период обучения в ВУЗе? *

• да

• нет

13. Разрабатывали ли Вы методы управленческого воздействия (социальное планирование, социологические исследования, оценку личностных качеств, партнерство, соревнование, управление конфликтными ситуациями) в рамках какой-либо организации? *

• да

• нет

14. Был ли у Вас опыт подготовки и проведения занятий по профильным дисциплинам? *

• да

• нет

15. Считаете ли Вы, что студенты направлений «Социология индустрии моды» и «Социология управления» обладают разными компетентностями *

• да

• скорее да, что нет

• скорее нет, чем да

• нет

16. Для тех, кто в предыдущем вопросе выбрал «Да» или «Скорее да, чем нет» соотнесите каждому из направлений конкретную компетентность *

	А. Социология управления	Б. Социология индустрии моды
1. уметь проводить социологические исследования в сфере моды
2. владеть как концепциями модного поведения, так и методами изучения стиля жизни
3. уметь использовать социологические методы при изучении управления
4. знать концепции моды и ее изменения в современном мире
5. знать социологические концепции в рамках управления
6. владеть социологическими методами для изучения проблем управления и решения управленческих ситуаций

17. Считаете ли Вы, что студенты разных направлений («Социология индустрии моды» и «Социология управления») пользуются разными методами повышения профессиональной компетентности?один из множества *

• да

• скорее да, чем нет

• скорее нет, чем да

• нет

18. Если в предыдущем вопросе ответили «Да» или «Скорее да, чем нет», то укажите в чем разница использования методов повышения профессиональной компетентности у студентов разных направлений *

	А. Социология управления	Б. Социология индустрии моды
1. самообразованием
2. участие в научно-исследовательской деятельности
3. участие в педагогической деятельности

19. Укажите, какими методами повышения профессиональной компетентности используетесь лично Вы: (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

• самообучение

• научно-исследовательская деятельность

• развитие практических навыков

• все вышеперечисленное

• ничего из вышеперечисленного

20. Укажите, какие инструменты самообучения осуществляются лично Вами в процессе обучения по направлению «Социология»: (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

• изучение профессиональной литературы

• анализ Интеренет-ресурсов

• просмотр обучающих видео

• посещение семинаров, тренингов, мастер-классов, выставок по социологии

• все вышеперечисленное

• ничего из вышеперечисленного

21. Укажите, какие инструменты научно-исследовательской деятельности осуществляются лично Вами в процессе обучения по направлению «Социология»: (можно выбрать несколько вариантов ответа)сколько из множества *

• участие в научно-исследовательских проектах

• выступление на конференциях

• написание научных работ

• все вышеперечисленное

• ничего из вышеперечисленного

22. Проводили ли Вы дополнительные социологические исследования, под контролем компетентных преподавателей вне рамок обучения? *

• да

• нет

23. Подрабатывали ли Вы социологом в процессе обучения? *

• да

• нет

23. Укажите, какие методы повышения профессиональной компетентности наиболее эффективны для студентов-социологов в рамках повышения профессиональной компетентности: (можно выбрать несколько вариантов ответа) *

• самообучение

• научно-исследовательская деятельность

• развитие практических навыков

• все вышеперечисленное

• ничего из вышеперечисленного