Анкета для учащихся

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Уважаемые школьники!


Вы, наверняка, знаете, что есть здоровые дети и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, т.е. слабослышащие, слабовидящие, дети с нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта. Как правило, ранее эти дети учились в специальных школах и классах. В настоящее время у таких детей появилась возможность обучаться в обычных школах.

Просим вас высказать свое мнение по данному вопросу. Вопросы анкеты не имеют правильных или неправильных вариантов ответа. Анализ ваших ответов позволит понять, в какой степени школьники готовы к тому, что в их школе или классе будут учиться дети с ограниченными возможностями здоровья.

Анкета анонимна, фамилию указывать не нужно, результаты будут использоваться в обобщенном виде

Заранее благодарим за ответы!

1. Напиши три слова или словосочетания, с которым у тебя ассоциируется сверстник с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью: *

2. Когда ты встречаешь своих сверстников с видимыми физическими недостатками, какие чувства ты испытываешь? *

(можно выбрать несколько вариантов ответов)

3. Когда Вы встречаете своих сверстников с видимыми психическими недостатками, какие чувства ты испытываешь? *

(можно выбрать несколько вариантов ответов)

4. Как ты считаешь, где лучше учиться детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам? *

5. Как ты относишься к тому, что в твоей школе будут учиться дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды? *

6. Хотел бы ты учиться в одном классе: *

да скорее да, чем нет скорее нет, чем да нет затрудняюсь ответить
с ребенком с нарушениями зрения
с ребенком с нарушениями слуха
с ребенком с нарушениями речи
с ребенком с нарушениями движения
с ребенком с нарушениями интеллекта
с ребенком с задержкой психического развития

7. Каковы будут твои действия, если в классе, где ты учишься, будет учиться: *

постараюсь с ним подружиться постараюсь установить хорошие отношения как с большинством одноклассников буду общаться с ними только по необходимости буду держаться от него подальше затрудняюсь ответить
ребенок с нарушениями зрения
ребенок с нарушениями слуха
ребенок с нарушениями речи
ребенок с нарушениями движения
ребенок с нарушениями интеллекта
ребенок с задержкой психического развития

8. Как тебе кажется, какие положительные моменты для тебя и твоих одноклассников могут возникнуть в процессе совместного обучения со сверстниками с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью? *

(можно выбрать несколько вариантов ответов)

9. Как тебе кажется, какие положительные моменты для твоих сверстников с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью возникнут в случае совместного обучения с детьми нормального развития? *

(можно выбрать несколько вариантов)

10. Как тебе кажется, какие отрицательные моменты для тебя и твоих одноклассников могут возникнуть в процессе совместного обучения со сверстниками с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью? *

11. Как тебе кажется, какие отрицательные моменты для твоих сверстников с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью возникнут в случае совместного обучения с детьми нормального развития? *

(можно выбрать несколько вариантов)

12. С какими из следующих утверждений ты согласен? *

(можно выбрать несколько вариантов ответов)

13. Есть ли среди твоего окружения (близкие родственники, друзья, знакомые) дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды? *

Если отвечаешь "НЕТ", то переходи к вопросу 16

14. Каковы нарушения здоровья этих детей? *

15. Насколько часто ты общаешься с этим ребенком (детьми)? *

Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе

16. Твой пол *

17. Твой возраст, лет *

18. Ты живешь: *

Муниципалитет: *

Благодарим Вас за участие в опросе!!!

WebAnketa.com

Бесплатное создание анкет