Исследование представлений об эффективном психотерапевте
1
/ 1
Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!
Проверьте, пожалуйста, правильность заполнения всех полей!
Уважаемый респондент!
Просим Вас принять участие в исследовании, посвященном изучению представлений об эффективности деятельности психотерапевта, которое проводит департамент психологии Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина.
Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый вопрос и возможные варианты ответов к нему. Выберите ответ, наиболее отвечающий вашему мнению, и укажите его. Обратите внимание, что в некоторых вопросах Вы можете выбрать несколько вариантов ответов. Полученные результаты будут использоваться в обобщенном виде. Ваше мнение очень важно для нас, поэтому просим отвечать искренне и откровенно.
Свою фамилию указывать не надо. Анонимность гарантируется.
Заранее благодарим за сотрудничество!
1. Укажите ваш пол
*
женский
мужской
2. Укажите ваш возраст
*
18-25
26-33
34-42
43-60
60 и старше
3.Какое у вас образование
*
Высшее медицинское
Высшее психологическое
4.Как долго вы занимаетесь индивидуальной психотерапией/психологическим консультированием?
*
1-5 лет
6-10 лет
11-20 лет
больше 20 лет
5.Где Вы работаете :
*
(можно указать несколько вариантов ответа)
в медицинском учреждении муниципального типа
в медицинском учреждении немуниципального типа (частный медицинский центр)
в учреждении социального типа
в частном психологическом центре
У меня частная практика
6.Сколько сеансов психотерапии/психологического консультирования Вы проводите в течение недели (средний показатель):
*
меньше 3
от 3 до 6
от 7 до 10
от 11 и больше
7.В каких направлениях психотерапии \ психологического консультирования вы работаете?
*
8.Считаете ли Вы, что психотерапевт/психолог должен иметь опыт личной терапии?
*
однозначно да
скорее да, чем нет
скорее нет, чем да
нет
затрудняюсь ответить
9.Был ли у вас опыт прохождения личной психотерапии?
*
да
нет
10.Какова длительность вашей личной психотерапии?
*
обращался(ась) один или несколько раз
от 1 месяца до полугода
от полугода до года
от года до двух лет
более двух лет
11.Ко скольким психотерапевтам \психологам вы обращались за психологической помощью в течение жизни?
*
только к одному специалисту
к двум или трём специалистам
от четырех до пяти специалистов
более пяти специалистов
12. По какой причине Вы решали прекратить психотерапию с одним специалистом и обратиться к другому?
*
13.Ваш психотерапевт\психолог имеет (имел) медицинское образование?
*
да
нет
14.Как Вам кажется, наличие у консультанта медицинского образования оказывает ли влияние на процесс оказания психологической помощи?
*
да, оказывает положительное влияние
да, оказывает отрицательное влияние
нет, не оказывает никакого влияния
затрудняюсь ответить
15.Почему Вы считаете, что наличие медицинского образования оказывает отрицательное воздействие при оказании психологической помощи человеку?
*
16.Обращаетесь ли Вы за супервизорской поддержкой в случае возникновения необходимости?
*
да
нет
17.Как часто Вам требуется помощь супервизора?
*
один раз в неделю
несколько раз в месяц
раз в несколько месяцев
по мере необходимости
Перед Вами таблица, в которой перечислены качества, важные для эффективной работы психотерапевта (психолога-консультанта). Внимательно прочитайте, пожалуйста, и оцените степень выраженности данных качеств у «начинающего» специалиста, «опытного», «эффективного» и «неэффективного» психотерапевта по 10-бальной шкале, где 1 балл – качество очень слабо выражено или не выражено, а 10 баллов- качество выражено максимально. Обратите внимание!!! Производите оценку поэтапно, сначала оцените по всем качествам «Начинающего» психотерапевта, потом по всем качествам «Опытного» и т.д.
*
Поставьте галочки около каждого ответа
Начинающий специалист
Неэффективный специалист
Опытный специалист
Эффективный специалист
Самодостаточность и зрелость (осознание своих возможностей и ограничений)
Общая эрудированность и обучаемость
Эмпатия
Искренность, честность, открытость, умение быть собой
Доброта (любовь к людям)
Ответственность
Уверенность в себе
Терпение, уравновешенность
Коллегиальность
Креативность и спонтанность
Общительность
Оптимизм (позитивный взгляд на жизнь)
Стрессоустойчивость
Чувство Юмора
Толерантность
Гибкость
Целеустремленность и активность
Внимательность
Тактичность
Критичность
В следующей таблице оцените в первом столбце степень выраженности перечисленных качеств лично у Вас. Во втором столбце нужно присвоить каждому качеству значение от 1 до 3. Где 1 – качество наиболее важно, необходимо для эффективной работы психотерапевта; 2- качество очень желательно для эффективной работы психотерапевта; 3- качество желательно, но не окажет существенного влияния на эффективную деятельность психотерапевта.
*
Поставьте галочки около каждого ответа
Я
Значение от 1 до3
Самодостаточность и зрелость (осознание своих возможностей и ограничений)
Общая эрудированность и обучаемость
Эмпатия
Искренность, честность, открытость, умение быть собой
Доброта (любовь к людям)
Ответственность
Уверенность в себе
Терпение, уравновешенность
Коллегиальность
Креативность и спонтанность
Общительность
Оптимизм (позитивный взгляд на жизнь)
Стрессоустойчивость
Чувство Юмора
Толерантность
Гибкость
Целеустремленность и активность
Внимательность
Тактичность
Критичность
Перед Вами таблица, в которой перечислены навыки и умения, важные для эффективной работы психотерапевта (психолога-консультанта). Внимательно прочитайте, пожалуйста, и оцените наличие навыков и умений у «начинающего» специалиста, «опытного», «эффективного» и «неэффективного» по 10-бальной шкале, где 1 балл – навык или умение очень слабо выражено или не выражено, а 10 баллов- навык или умение присутствует максимально. Обратите внимание!!! Производите оценку поэтапно, сначала оцените по всем строкам «Начинающего» психотерапевта, потом по всем строкам «Опытного» и т.д.
*
Поставьте галочки около каждого ответа
Начинающий специалист
Опытный специалист
Неэффективный специалист
Эффективный специалист
Знание и грамотное применение техник и методик
Саморефлексия, рефлекия и позиция наблюдателя
Слушать и слышать
Эффективное вербальное и невербальное поведение (речевая грамотность, умение правильно подобрать слова, использование жестов итд)
Умение анализировать
Сопереживать и поддерживать
Установление и поддержание отношений
Осознание и разделение границ (своих и клиента, разделение ответственности)
Самообладание и самодисциплина
Безоценочное отношение к клиенту
Конгруэнтность (сознание и принятие испытываемых чувств и ощущений и их выражение нетравмирующим для окружающих способом)
Ассертивность (способность в ситуации внешнего давления корректно отстаивать свои интересы и свою линию поведения)
Задавать вопросы
Контейнирование (способность проживать разные эмоции без подавления их в себе и без выплескивания на тех, кому они не предназначены.)
Сосредоточение на главном
Воодушевлять и вызывать уверенность
Соблюдение этики
Интегрировать
Быть вовлеченным в процесс консультирования
Навык саморазвития
Умение настоять на своем
В следующей таблице оцените в первом столбце степень выраженности перечисленных навыков и умений лично у Вас. Во втором столбце нужно присвоить каждому навыку или умению значение от 1 до 3. Где 1 – навык или умение наиболее важно, необходимо для эффективной работы психотерапевта; 2- навык или умение очень желательно для эффективной работы психотерапевта; 3- навык или умение желательно, но не окажет существенного влияния на эффективную деятельность психотерапевта.
*
Поставьте галочки около каждого ответа
Я
Значение от 1 до 3
Знание и грамотное применение техник и методик
Саморефлексия, рефлекия и позиция наблюдателя
Слушать и слышать
Эффективное вербальное и невербальное поведение (речевая грамотность, умение правильно подобрать слова, использование жестов итд)
Умение анализировать
Сопереживать и поддерживать
Установление и поддержание отношений
Осознание и разделение границ (своих и клиента, разделение ответственности)
Самообладание и самодисциплина
Безоценочное отношение к клиенту
Конгруэнтность (сознание и принятие испытываемых чувств и ощущений и их выражение нетравмирующим для окружающих способом)
Ассертивность (способность в ситуации внешнего давления корректно отстаивать свои интересы и свою линию поведения)
Задавать вопросы
Контейнирование (способность проживать разные эмоции без подавления их в себе и без выплескивания на тех, кому они не предназначены.)
Сосредоточение на главном
Воодушевлять и вызывать уверенность
Соблюдение этики
Интегрировать
Быть вовлеченным в процесс консультирования
Навык саморазвития
Умение настоять на своем
Оцените, свойственны ли Вам следующие особенности, согласны ли Вы с утверждениями.
Комментарий
1. У меня есть привычка внимательно изучать лица и поведение людей, чтобы понять их характер, наклонности, способности.
*
да
нет
2. Если окружающие проявляют признаки нервозности, я обычно остаюсь спокойным.
*
да
нет
3. Я больше доверяю доводам своего рассудка, чем интуиции.
*
да
нет
4. Я считаю вполне уместным для себя интересоваться домашними проблемами сослуживцев.
*
да
нет
5. Я могу легко войти в доверие к человеку, если потребуется.
*
да
нет
6. Обычно я с первой же встречи угадываю «родственную душу» в новом человеке.
*
да
нет
7. Я из любопытства обычно завожу разговор о жизни, работе, политике со случайными попутчиками в поезде.
*
да
нет
8. Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-то угнетены.
*
да
нет
9. Моя интуиция - более надежное средство понимания окружающих, чем знания или опыт
*
да
нет
10. Проявлять любопытство к внутреннему миру другого человека — бестактно.
*
да
нет
11. Часто своими словами я обижаю близких мне людей, не замечая этого.
*
да
нет
12. Я легко могу представить себя каким-то животным, ощутить его повадки и состояния.
*
да
нет
13. Я редко рассуждаю о причинах поступков людей, которые имеют ко мне непосредственное отношение.
*
да
нет
14. Я редко принимаю близко к сердцу проблемы своих друзей.
*
да
нет
15. Обычно за несколько дней я чувствую: что-то должно случиться с близким мне человеком, и ожидания оправдываются.
*
да
нет
16. В общении с деловыми партнерами обычно стараюсь избегать разговоров о личном.
*
да
нет
17. Иногда близкие упрекают меня в черствости, невнимании к ним.
*
да
нет
18. Мне легко удается копировать интонацию, мимику людей, подражая людям.
*
да
нет
19. Мой любопытный взгляд часто смущает новых партнеров
*
да
нет
20. Чужой смех обычно заражает меня.
*
да
нет
21. Часто, действуя наугад, я тем не менее нахожу правильный подход к человеку.
*
да
нет
22. Плакать от счастья глупо.
*
да
нет
23. Я способен полностью слиться с любимым человеком, как бы растворившись в нем.
*
да
нет
24. Мне редко встречались люди, которых я бы понимал с полуслова, без лишних слов.
*
да
нет
25. Я невольно или из-за любопытства часто подслушиваю разговоры посторонних людей.
*
да
нет
26. Я могу оставаться спокойным, даже если все вокруг меня волнуются.
*
да
нет
27. Мне проще подсознательно почувствовать сущность человека, чем понять его, "разложив по полочкам".
*
да
нет
28. Я спокойно отношусь к мелким неприятностям, которые случаются у кого-либо из членов семьи.
*
да
нет
29. Мне было бы трудно задушевно, доверительно беседовать с настороженным, замкнутым человеком.
*
да
нет
30. У меня творческая натура — поэтическая, художественная, артистичная.
*
да
нет
31. Я без особого любопытства выслушиваю исповеди новых знакомых.
*
да
нет
32. Я расстраиваюсь, когда вижу плачущего человека.
*
да
нет
33. Мое мышление больше отличается конкретностью, строгостью, последовательностью, чем интуицией.
*
да
нет
34. Когда друзья начинаю говорить о своих неприятностях, я предпочитаю перевести разговор на другую тему.
*
да
нет
35. Если я вижу, что у кого-то из близких плохо на душе, то обычно воздерживаюсь от расспросов.
*
да
нет
36. Мне трудно понять, почему пустяки могут так сильно огорчать людей.
*
да
нет
Прочитайте утверждения и оцените степень своего согласия с ними
Комментарий
Утверждения
*
Не согласен
Согласен
Полностью не согласен
Полностью согласен
Мне бы хотелось рассказать о моих личных проблемах, если бы я думал, что это бы помогло мне или члену моей семьи.
Мне всегда любопытны причины, по которым люди ведут себя определенным образом.
Я думаю, что у большинства психически больных людей что-то физически нарушено в мозге.
Если я говорю с другом, когда у меня есть проблема, мне становится намного лучше.
Часто я не знаю, что я чувствую.
Мне хочется изменить старые привычки или попробовать новые способы выполнения действий.
Есть определенные проблемы, которые я не смог бы обсуждать вне круга моих ближайших родственников.
Я часто обнаруживаю, что думаю о том, что именно заставило меня поступить определенным образом.
Эмоциональные проблемы иногда могут сделать физически больным/больной.
Когда у Вас проблемы, разговоры о них с другими людьми усугубляют Ваше состояние.
Обычно, если я чувствую эмоцию, я могу ее идентифицировать.
Если бы друг дал мне совет о том, как сделать что-либо лучше, я бы попытался ему последовать
Меня раздражает тот, кто хочет знать о моих личных проблемах, будь это врач или кто-либо другой.
Я нахожу, что, если у меня однажды появляется привычка, то ее трудно изменить, даже если я знаю, что есть другой способ выполнения действий, который может быть лучше.
Я думаю, что у психических больных людей часто есть проблемы, идущие из детства.
Выпускание пара в разговоре с кем-либо о собственных проблемах часто приводит к значительному улучшению Вашего состояния.
Люди иногда говорят, что я веду себя так, как если бы я испытывал какую-то эмоцию (к примеру, гнев), в то время как я о ней не догадываюсь.
Меня раздражает, когда люди дают мне советы о том, как изменить мои способы действий.
Мне было бы несложно разговаривать о личных проблемах с такими людьми, как врач или священник.
Если мой хороший друг неожиданно начал бы меня оскорблять, моей первой реакцией могла бы быть попытка понять, почему он так разозлился.
Я думаю, что когда у человека появляются безумные мысли, это часто происходит потому, что он очень тревожится и расстроен.
Я никогда не обнаруживал, что разговор с другими людьми о моих заботах сильно помогает.
Часто, даже если я знаю, что я чувствую эмоцию, я не знаю, что это за эмоция.
Мне нравится делать вещи так, как я делал их в прошлом. Мне не нравится пытаться сильно изменить собственное поведение.
Есть какие-то вещи в моей жизни, которые я бы не стал обсуждать ни с кем.
Понимание глубинных причин того или иного собственного поведения является важным.
Если бы кто-то на работе предложил другой способ выполнения дел, который мог бы быть лучше, я бы его попробовал.
Я нахожу, что когда я говорю с кем-либо о своих проблемах, я обнаруживаю пути их решения, о которых до этого не думал.
Я чувствителен к изменениям в собственных чувствах.
Когда я учусь новому способу чего-либо, мне нравится пробовать и смотреть, будет ли этот способ работать лучше, чем тот, с которым я пользовался до того.
Важно быть открытым и честным, когда ты говоришь о своих проблемах с тем, кому ты доверяешь.
Мне на самом деле нравится вникать в суть других людей.
Я думаю, что у большинства психически больных людей была какая-то травма головы
Разговор о проблемах с кем-либо другим помогает лучше понять эти проблемы
Обычно я нахожусь в контакте со своими чувствами.
Мне нравится пробовать новое, даже если это предполагает риск.
Мне было бы очень тяжело обсуждать горестные или постыдные аспекты моей личной жизни с людьми, даже если я им доверяю.
Если бы я неожиданно потерял/потеряла терпение в общении с кем-либо, не зная, что стало тому причиной, моим первым желанием было бы забыть об этом.
Я думаю, что окружение человека (семья и т.д.) скорее не имеет отношения к тому, появятся ли у него в будущем психические проблемы.
Когда есть проблемы, разговор о них с кем-либо только приводит в еще большее замешательство.
Я часто не хочу слишком глубоко погружаться в то, что я чувствую.
Мне не нравится делать что-либо, если есть вероятность того, что ничего не получится.
Я думаю, что, сколько бы усилий не прикладывалось, никогда не удастся понять, что задевает других людей.
Я думаю, что то, что происходит в глубине души человека важно для определения того, заболеет ли этот человек психически.
Страх стыда или неудачи не отвращает меня от попыток пробовать что-то новое.
Для каждого утверждения выберите ответ, который больше всего Вам подходит.
Комментарий
Утверждения
*
обычно
часто
иногда
по случаю
редко
никогда
1. Стремлюсь быть вместе со всеми.
2. Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать.
3. Становлюсь членом различных групп.
4. Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными членами групп.
5. Когда представляется случай, я склонен стать членом интересных организаций.
6. Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность.
7. Стремлюсь влиться в неформальную общественную жизнь.
8. Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими.
9. Стремлюсь задействовать других в своих планах.
10. Позволяю другим судить о том, что я делаю.
11. Стараюсь быть среди людей.
12. Стремлюсь устанавливать с другими близкие и сердечные отношения.
13. Имею склонность присоединяться к остальным всякий раз, когда делается что-то совместно.
14. Легко подчиняюсь другим.
15. Стараюсь избегать одиночества.
16. Стремлюсь принимать участие в совместных мероприятиях.
Для каждого из дальнейших утверждений выберите и укажите в таблице один из ответов, обозначающий количество людей, которые могут влиять на вас или на которых ваше поведение может распространяться.
Комментарий
Утверждения
*
Относится к большинству людей
Относится ко многим
Относится к некоторым людям
Относится к нескольким людям
Относится к 1-2 людям
Ни к кому
17. Стремлюсь относиться к другим приятельски.
18. Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать.
19. Мое личное отношение к окружающим – холодное и безразличное.
20. Предоставляю другим, чтобы руководили ходом события.
21. Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными.
22. Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность.
23. Стремлюсь приобрести близкие и сердечные отношения с другими.
24. Позволяю другим судить о том, что я делаю.
25. С другими веду себя холодно и безразлично.
26. Легко подчиняюсь другим.
27. Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими.
28. Люблю, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь.
29. Мне нравится, когда остальные люди относятся ко мне непосредственно и сердечно.
30. Стремлюсь оказывать сильное влияние на деятельность других.
31. Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности.
32. Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно.
33. В обществе других стремлюсь руководить ходом событий.
34. Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности.
35. Я люблю, когда другие ведут себя со мной холодно и сдержанно.
36. Стремлюсь, чтобы остальные поступали так, как я хочу.
37. Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их дебатах (дискуссиях).
38. Я люблю, когда другие относятся ко мне по-приятельски.
39. Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их деятельности.
40. Мне нравится, когда окружающие относятся ко мне сдержанно.
Для каждого утверждения выберите ответ, который больше всего Вам подходит.
Комментарий
Утверждения
*
Обычно
Часто
Иногда
По случаю
Редко
Никогда
41. В обществе стараюсь играть главенствующую роль.
42. Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь.
43. Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно.
44. Стремлюсь, чтобы другие делали то, что я хочу.
45. Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности.
46. Мне нравится, когда другие относятся ко мне холодно и сдержанно.
47. Стремлюсь сильно влиять на деятельность других.
48. Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности.
49. Мне нравится, когда остальные люди относятся ко мне непосредственно и сердечно.
50. В обществе стараюсь руководить ходом событий.
51. Мне нравится, когда другие приглашают принять участие в их деятельности.
52. Мне нравится, когда ко мне относятся сдержанно.
53. Стараюсь, чтобы остальные делали то, что я хочу.
54. В обществе руковожу ходом событий.
Бесплатное создание анкет