Здравствуйте, уважаемые коллеги! Центр развития профессиональных компетенций библиотечных специалистов ГБУК "Самарская областная универсальная научная библиотека" просит Вас заполнить анкету для муниципальных и областных библиотек Самарской области.

1. К какому виду относится ваша библиотека? *

Выберите вид Вашей библиотеки.
В пункте "муниципальное образование" пропишите название, например, м.р. Кошкинский или г.о. Самара

Областная

Муниципальная (районная)

Сельская

Какое муниципальное образование?

2. Какая МОДЕЛЬ присуща вашей библиотеке? *

Выберите наиболее близкую "модель" функционирования Вашей библиотеки в настоящее время

Образовательный центр

Хранитель знаний

Центр новых технологий

Центр культуры

Центр творчества

Досуговый центр

Центр чтения

Коммуникационный центр (объединяет большинство учреждений в муниципалитете)

Другое

4. Распределите по степени значимости 100% времени образовательного занятия между позициями, которые являют собой основные задачи образовательных мероприятий НА ОБЛАСТНОМ УРОВНЕ (проводятся для представителей различных библиотек области): *

В сумме должно получиться 100% (вводите в ячейки только числа)

1) Выработка методики внедрения новых технологий/знаний на своей территории

2) Знакомство с тенденциями, новинками

3) Знакомство участников занятий между собой

4) Обмен опытом в рамках темы образовательного занятия

5) Получение обобщенной методики работы с новыми технологиями/знаниями

6) Получение рекомендаций по дополнительным источникам информации по теме занятия

7) Формирование умений у участников занятий и их дальнейшее использование (контролируемое) в рабочей деятельности

5. Распределите по степени значимости 100% времени образовательного занятия между позициями, которые являют собой основные задачи образовательных мероприятий НА УРОВНЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (проводятся в отдельной библиотеке для своих сотрудников): *

В сумме должно получиться 100% (вводите в ячейки только числа)

1) Выработка методики внедрения новых технологий/знаний на своей территории

2) Знакомство с тенденциями, новинками

3) Знакомство участников занятий между собой

4) Обмен опытом в рамках темы образовательного занятия

5) Получение обобщенной методики работы с новыми технологиями/знаниями

6) Получение рекомендаций по дополнительным источникам информации по теме занятия

7) Формирование умений у участников занятий и их дальнейшее использование (контролируемое) в рабочей деятельности

6. Распределите РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ одного сотрудника, которое должно отводиться НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (в соответствии с утверждаемыми планами работы библиотеки/отдела) между различными формами обучения. Всего распределить нужно 180 часов. *

Комментарий: как правило, у 1 сотрудника отводится 5-10% рабочего времени на повышение квалификации (время варьируется в диапазоне 90-180 часов при работе на полной ставке)

В сумме должно получиться 180 часов (вводите в ячейки только числа)

1) Вебинар (фиксированная по времени проведения лекция или мастер-класс в режиме он-лайн, длительность 1,5 - 3 часа)

2) Выездной семинар (международный, всероссийский, областной)

3) Дистанционное обучение (длительность зависит от скорости обучающегося, время освоения темы также)

4) Зональный семинар (для территориально приближенных муниципальных образований)

5) Обучение внутри учреждения (только для сотрудников данного учреждения)

6) Самообразование

7. Перечислите темы, которые ХОТЕЛОСЬ БЫ ОСВОИТЬ сотрудникам Вашей библиотеки в 2014 году в рамках проекта «Обучение использованию ИКТ работников библиотек Самарской области»? *

В случае, если ваших предложений больше, чем полей для заполнения, вводите данные с нумерацией в нижнюю ячейку столбца "Тема")

Тема (формулировка с краткой расшифровкой)

Количество желающих (примерное)

8. Сформулируйте ЗАПРОС К ЦЕНТРУ развития проф.компетенций библиотечных специалистов НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ в 2014 году. Укажите тему, форму (дистанционно, выездной длительный семинар или краткосрочный, зональный семинар, вебинар) и желаемую длительность занятия. *

Например,

1. "Основы использования текстового редактора Microsoft Office Word 2010" / дистанционное обучение / 20 часов
2. "Библиографические ресурсы" / зональный семинар / 2 часа
3. ....и т.д.

В случае, если ваших запросов больше, чем полей для заполнения, вводите данные с нумерацией в нижнюю ячейку столбца "Тема занятия")

Тема занятия

Форма занятия

Длительность занятия

9. Учебный центр располагает возможностью распространить в формате дистанционного обучения в СДО Moodle Ваши авторские образовательные разработки для библиотечных специалистов Самарской области. Если у сотрудников Вашей библиотеки есть желание запустить СОВМЕСТНОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ - заполните данными таблицу, сотрудники Учебного центра выйдут на связь для дальнейшего диалога. *

Принимаются ко вниманию материалы, требующие минимальной доработки.

Темы (приблизительные формулировки)

Автор (ФИО, должность, контакты для связи: телефон, эл.почта)

10. Выразите предпочтение относительно ФОРМАТА ИНФОРМАЦИИ, которую участник получает по окончании областных образовательных мероприятий (распределите 100% между указанными позициями) *

В сумме должно получиться 100% (вводите числа в ячейки)

Осмысленный материал/ выработанное знание

Напечатанный раздаточный материал

Зафиксированный на электронном носителе материал

Список дополнительных источников для изучения материала