"Удовлетворённость качеством деятельности детского сада"

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам ответить на несколько вопросов для выявления Вашей удовлетворённости качеством деятельности детского сада.

Какую группу посещает ваш ребёнок *

1 младшая №1 "Гуленьки"

2 младшая №2 "Дружная семейка"

средняя №5 "Шалунишки"

средняя № №6 "Шустрики"

старшая№7 "Любознайки"

логопедическая старшая №8 "Непоседы"

логопедическая подготовительная к школе №4 "Непоседы"

подготовительная к школе №3 "Звёздочки"

1.1 Оцените результат психологического сопровождения развития Вашего ребёнка: *

Оптимальный, я имею представление о деятельности психолога (ребёнок рассказывает об играх с психологом)

Достаточный, я знаю, что такая работа ведётся (ребёнок показывает карточки выполненных заданий)

Ребёнок нормально развивается, ему сопровождение не требуется

Не отмечаю позитивных изменений в ребёнке

Отмечаю регресс в развитии ребёнка

1.2 Обращались ли Вы к психологу детского сада: *

Да, мой вопрос разрешён

Обращался (ась), но удовлетворён(а) не в полной мере

Не обращался (ась), не было необходимости

Не имею представления о такой возможности

2.1 Оцените результат социально-коммуникативного развития Вашего ребёнка: *

Оптимальный, я отмечаю положительную динамику при общении ребёнка со сверстниками и взрослыми

Достаточный, ребёнок умеет ориентироваться в социальном окружении, знает правила поведения

Ребёнок получает представления о правилах поведения в обществе, старается им соответствовать, но у него ещё не всегда это получается на практике

Не отмечаю позитивных изменений в общении ребёнка

Отмечаю регресс в социально-коммуникативном развитии ребёнка

2.2 Оцените информационный канал о деятельности детского сада в социальных сетях («ВКонтакте», «Telegram», «Одноклассники») *

Регулярно просматриваю новостную ленту, получаю полную информацию

Эпизодически обращаюсь к данной информации, получаю представление о наиболее значимых событиях

Мало интересуюсь данной проблемой, для меня такая информация не является важной

Считаю ведение данного канала не нужным, много излишней информации, мне интересен только мой ребёнок

Затрудняюсь ответить, не изучаю данные ресурсы

3.1 Оцените результат физического развития Вашего ребёнка: *

Оптимальный, я отмечаю положительную динамику в развитии физических качеств ребёнка, его умение выполнять определённые движения, стремление к соблюдению здорового образа жизни

Достаточный, ребёнок физически развит, умеет выполнять некоторые физические упражнения, проявляет интерес к организованной двигательной активности

Ребёнок умеет выполнять основные движения ( ходьба, бег, прыжки), развивается в соответствии со своими индивидуальными особенностями

Не отмечаю позитивных изменений физическом развитии ребёнка

Отмечаю регресс в физическом развитии ребёнка

4.1 Оцените результат музыкального развития Вашего ребёнка: *

Оптимальный, я отмечаю положительную динамику в развитии ребёнка, его умение петь, двигаться под музыку, желание слушать музыкальные произведения, с удовольствием участвовать в музыкальном исполнительстве

Достаточный, ребёнок демонстрирует умения, полученные на музыкальных занятиях в детском саду, проявляет интерес к музыке, участвует в различных музыкально- развлекательных мероприятиях

Ребёнок посещает музыкальные занятия в детском саду, развивается в соответствии со своими индивидуальными особенностями

Не отмечаю позитивных изменений музыкальном развитии ребёнка

Отмечаю нежелание ребёнка участвовать в подготовке и проведении музыкально- развлекательных мероприятий

5.1 Оцените результат общего развития Вашего ребёнка: *

Оптимальный, я отмечаю положительную динамику в познавательном и интеллектуальном развитии ребёнка, освоения им умений в самообслуживании и поведении.

Достаточный, ребёнок развивается, у него отмечается формирование новых умений и навыков, он проявляет интерес к организованной образовательной деятельности.

Ребёнок развивается в соответствии со своими индивидуальными особенностями

Не отмечаю позитивных изменений в общем развитии ребёнка

Отмечаю регресс в общем развитии ребёнка

5.2 Отмечаете ли Вы, что Ваш ребёнок: *

проявляет эмоциональную отзывчивость и желание рассказывать о важных для него событиях, произошедших в группе детского сада

изредка рассказывает о событиях, произошедших в группе детского сада, чаще всего это происходит в форме ответов на вопросы взрослых

почти не делится своими впечатлениями о жизни в группе детского сада (о развитии ребёнка можно судить только по выставкам детских работ и выполненным заданиям в тетрадях)

ребёнок регулярно посещает детский сад и принимает эту ситуации как необходимость, т.к. родителям «надо ходить на работу»

не охотно беседует на тему детского сада, его ответы однозначны и неинформативны

5.3 Отмечаете ли Вы особое отношение Вашего ребёнка к одному из воспитателей группы: *

да

нет

Ребёнок выражает желание посещать группу, когда на смене воспитатель *

нет

-да, укажите имя, отчество (или инициалы)

Ребёнок чаще делится своими впечатлениями от взаимодействия с воспитателем *

нет

да, укажите имя, отчество (или инициалы)

При общении с этим воспитателем у ребёнка чаще отмечается успешная результативность (выученное стихотворение, поделки, создание построек, новая игра и т.п.) *

нет

да, укажите имя, отчество (или инициалы)

Ребёнку нравится играть с этим воспитателем, особенно в мало-групповой или индивидуальной форме *

нет

да, укажите имя, отчество (или инициалы)

5.4 Каким образом Вы бы оценили профессионализм воспитателей группы: *

готов(а) сделать оценку

не считаю возможным оценивать

1 воспитатель укажите имя, отчество (или инициалы)

выберите подходящую характеристику *

Опытный профессионал, заинтересованно реализующий свои компетенции

Уверенный мастер, способный успешно сопровождать развитие дошкольников

Специалист по дошкольному образованию, стремящийся к достижению результата

Педагог, выполняющий свои трудовые функции

Сотрудник, не всегда соответствующий ожиданиям родителей воспитанников.

Оцените профессионализм другого воспитателя группы: *

готов(а) сделать оценку

укажите имя, отчество (или инициалы)

выберите подходящую характеристику *

Опытный профессионал, заинтересованно реализующий свои компетенции

Уверенный мастер, способный успешно сопровождать развитие дошкольников

Специалист по дошкольному образованию, стремящийся к достижению результата

Педагог, выполняющий свои трудовые функции

Сотрудник, не всегда соответствующий ожиданиям родителей воспитанников.

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

новостная лента

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

своевременность публикации ежемесячной образовательной афиши

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

содержательность и актуальность рекомендаций

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

качество подготовки видео-мастер-классов

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

анонсы предстоящих мероприятий

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

фото-галерея

6.1 Оцените результат логопедического сопровождения развития Вашего ребёнка: *

Кузнецовой Еленой Николаевной

Оптимальный, я имею полное представление о деятельности учителя-логопеда (ребёнок рассказывает о занятиях с логопедом, регулярно выполняются домашние задания, логопед знакомит меня с речевыми достижениями моего ребёнка)

Достаточный, я знаю, что такая работа ведётся ( на основе зафиксированного содержания индивидуальной тетради заданий)

Не достигнут значительный результат преодоления нарушений в развитии речи

Не отмечаю позитивных изменений в речевом развитии ребёнка

Отмечаю регресс в развитии речи моего ребёнка

6.1 Оцените результат логопедического сопровождения развития Вашего ребёнка: *

Хлыновой Татьяной Алексеевной

Оптимальный, я имею полное представление о деятельности учителя-логопеда (ребёнок рассказывает о занятиях с логопедом, регулярно выполняются домашние задания, логопед знакомит меня с речевыми достижениями моего ребёнка)

Достаточный, я знаю, что такая работа ведётся ( на основе зафиксированного содержания индивидуальной тетради заданий)

Не достигнут значительный результат преодоления нарушений в развитии речи

Не отмечаю позитивных изменений в речевом развитии ребёнка

Отмечаю регресс в развитии речи моего ребёнка

6.2 Как часто Вы общаетесь с учителем-логопедом Еленой Николаевной *

регулярно

иногда

по мере необходимости

не имею представления о такой возможности

6.2 Как часто Вы общаетесь с учителем-логопедом Татьяной Алексеевной *

регулярно

иногда

по мере необходимости

не имею представления о такой возможности

6.3 Оцените содержательность информации от учителя-логопеда в социальных сетях *

«ВКонтакте» по шкале от 1 (минимальная оценка) до 5 ( максимальная оценка)

своевременность публикации ежемесячной логопедической образовательной афиши

1

2

3

4

5

6.3 Оцените содержательность информации от учителя-логопеда в социальных сетях *

«ВКонтакте» по шкале от 1 (минимальная оценка) до 5 ( максимальная оценка)

содержательность и актуальность рекомендаций

1

2

3

4

5

6.3 Оцените содержательность информации от учителя-логопеда в социальных сетях *

«ВКонтакте» по шкале от 1 (минимальная оценка) до 5 ( максимальная оценка)

качество подготовки видео-консультаций

1

2

3

4

5

"Удовлетворённость качеством деятельности детского сада"

Уважаемые родители!

Какую группу посещает ваш ребёнок *

1.1 Оцените результат психологического сопровождения развития Вашего ребёнка: *

1.2 Обращались ли Вы к психологу детского сада: *

2.1 Оцените результат социально-коммуникативного развития Вашего ребёнка: *

2.2 Оцените информационный канал о деятельности детского сада в социальных сетях («ВКонтакте», «Telegram», «Одноклассники») *

3.1 Оцените результат физического развития Вашего ребёнка: *

4.1 Оцените результат музыкального развития Вашего ребёнка: *

5.1 Оцените результат общего развития Вашего ребёнка: *

5.2 Отмечаете ли Вы, что Ваш ребёнок: *

5.3 Отмечаете ли Вы особое отношение Вашего ребёнка к одному из воспитателей группы: *

Ребёнок выражает желание посещать группу, когда на смене воспитатель *

Ребёнок чаще делится своими впечатлениями от взаимодействия с воспитателем *

При общении с этим воспитателем у ребёнка чаще отмечается успешная результативность (выученное стихотворение, поделки, создание построек, новая игра и т.п.) *

Ребёнку нравится играть с этим воспитателем, особенно в мало-групповой или индивидуальной форме *

5.4 Каким образом Вы бы оценили профессионализм воспитателей группы: *

выберите подходящую характеристику *

Оцените профессионализм другого воспитателя группы: *

выберите подходящую характеристику *

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

5.5 Оцените содержательность информационного канала о деятельности группы в социальных сетях *

6.1 Оцените результат логопедического сопровождения развития Вашего ребёнка: *

6.1 Оцените результат логопедического сопровождения развития Вашего ребёнка: *

6.2 Как часто Вы общаетесь с учителем-логопедом Еленой Николаевной *

6.2 Как часто Вы общаетесь с учителем-логопедом Татьяной Алексеевной *

6.3 Оцените содержательность информации от учителя-логопеда в социальных сетях *

6.3 Оцените содержательность информации от учителя-логопеда в социальных сетях *

6.3 Оцените содержательность информации от учителя-логопеда в социальных сетях *

Ваши замечания, предложения, вопросы. По возможность оставьте контакты для обратной связи *