Zastupljenost edukacije o kulturi i tradiciji svoga kraja u duhovnom razvoju mladih
Show the overall results
1
/ 1
Fields, marked with an asterisk (*), are required to fill in!
Please check if all fields are filled in correctly!
Istraživanje " Zastupljenost edukacije o kulturi i tradiciji svoga kraja u duhovnom razvoju mladih" se sprovodi kao dio školskog projekta "Digitalni hodočasnici putevima kulture i tradicije", u cilju ispitivanja nivoa kulturnih potreba mladih, kao faktora uticaja na njihov individualni i društveni razvoj, njihovih znanja o istoriji i kulturi podneblja u kojem žive, odnosa mladih prema svom kulturnom nasljeđu i identitetu.
Napiši naziv grada u kojem si rođen:
*
Napiši naziv grada u kojem živiš:
*
Uzrast (navedi koliko imaš godina):
*
Opiši tvoje poznavanje kulture i tradicije mjesta u kojem živiš
*
Ne znam ništa o kulturi i tradiciji mjesta u kojem živim
Posjedujem osnovne informacije o kulturi i tradiciji mjesta u kojem živim
Dobro poznajem kulturu i tradiciju mjesta u kojem živim
Dobro poznajem, volim, učim i istražujem kulturu i tradiciju mjesta u kojem živim
Koliko je zastupljena tema kulturnog i istorijskog razvoja Boke Kotorske u školskim aktivnostima i nastavnim sadržajima?
*
Nije uopšte zastupljena
U manjoj mjeri je zastupljena
Dovoljno je zastupljena
Da li učeći istoriju u okviru školskih nastavnih sadržaja proširujete svoje znanje sa istorijom vašeg podneblja?
*
Ne
Da, sa kratkim osvrtom
Da, sa posebnim naglaskom na prošlost našeg kraja
Kakvo je tvoje interesovanje za prošlost tvoga kraja?
*
Ne interesuje me prošlost moga kraja
Zainteresovan/a sam i želim steći osnovna znanja o prošlosti moga kraja
Zainteresovan/a sam i želim saznati sve o prošlosti moga kraja
Smatraš li da je potrebno edukovati mlade o kulturi i tradiciji podneblja u kojem žive?
*
Ne
Da
Smatraš li da je poznavanje prošlosti jedan od načina spoznaje svoje ličnosti?
*
Ne
Da
Nisam siguran/a
Može li poznavanje svoje kulturne baštine da utiče na formiranje ličnosti kod mladih?
*
Ne
Da, kao jedan od faktora
Da, kao ključni faktor
U koliko si aktivnosti koje promovišu kulturno naslijeđe Boke, učestvovao/la?
*
Nisam nikad učestvovao/la
U nekoliko-ne više od pet
U mnogim -više od pet
Koliko si društvenih akcija pokrenuo/la na temu kulture svog rodnog kraja?
*
Nijednu
Nekoliko-ne više od pet
Više od pet
Koliko si knjiga ili publikacija druge vrste pročitao/la sa tematikom vezanom za tvoje rodno mjesto?
*
Nijednu
Nekoliko-ne više od pet
Više od pet
Koliko si saznao/la o svojoj prošlosti u okviru svog porodičnog okruženja?
*
Nisam ništa saznao/la
Veoma malo
Onoliko koliko znanja posjeduje moja porodica
Na koji način postižeš razvoj svoje ličnosti i sticanje novih saznanja u slobodnom vremenu?
*
(možeš zaokružiti više odgovora)
Ne insistiram na sticanju novih saznanja u slobodnom vremenu
Čitanjem
Istraživanjem u okviru mojih interesovanja
Stvaranjem i kreativnim osmišljavanjem slobodnog vremena
Pripremama i učešćem na raznim kulturnim manifestacijama
Prisustvovanjem na mnogim kulturnim manifestacijama
Na druge načine
Da li razmišljaš o kvalitetu načina korištenja svog slobodnog vremena?
*
Ne
Vrlo rijetko
Da
Da li je mladim ljudima potrebno kontinuirano cjeloživotno učenje u okviru formiranja njihovih ličnosti?
*
Ne
Da
Koliko cijeniš duhovno bogatstvo čovjeka? (Odredi na skali od 1 do 5)
*
1
2
3
4
5
Glasaj za jedan od prioriteta mladih
*
Razvoj svoje bogate unutrašnje ličnosti i kulture ophođenja i življenja
Razvoj svoje atraktivne spoljašnjosti putem markiranih proizvoda
{index_page:short_slogan}
Contact information