Художественно-эстетическое развитие детей в ДОУ

Проверьте, пожалуйста, правильность заполнения всех полей!

1. Как вы считаете, с какого возраста необходимо целенаправленное художественно-эстетическое развитие ребенка? *

2. Какие виды детской продуктивной деятельности, больше всего интересны Вашему ребенку? Вы считаете обязательным для посещения в дошкольном возрасте: рисования, лепки, аппликации, художественный труд, конструирование? *

3. Часто ли Ваш ребенок рисует, лепит, конструирует, делает аппликацию? *

4. Часто ли Ваш ребенок обращает внимание на «красоту» окружающего мира (природа, красивые мелочи быта и т.д.)? *

5. Как обычно ведет себя ребенок, когда замечает что-нибудь красивое? *

6. В чем проявляется стремление Вашего ребенка к красоте? *

7. Задает ли Ваш ребенок вопросы об искусстве? Просит ли объяснить некоторые слова (например: что такое искусство, пейзаж, скульптура и т.д.) *

8. Просит ли Ваш ребенок купить новые краски, карандаши, пластилин, фломастеры? *

9. Когда Ваш ребенок приносит работы из детского сада, кому он стремится их показать, в чем проявляется его желание или не желание, показывать свою работу? *

10. Назовите трудности, возникающие в процессе (рисования, лепки, аппликации или конструирования) у Вашего ребенка? *

11. Готовы ли Вы принимать участие в каких-нибудь мероприятиях, организованных в детском саду в направлении художественно-эстетического развития детей (совместное с детьми, изготовление костюмов, рисунков в творческих конкурсах)? Каких? *

12. Сформулируйте пожелания к педагогам ДОУ в аспекте организации, проведения, содержания работы по художественно-эстетическому развитию детей? *

13. Как вы оцениваете работу ДОУ в плане художественно- эстетического воспитания (оцените по 5-тибальной системе) *