Анкета для родителей пятиклассников (2019-2020 учебный год) КОГОАУ СШ г.Лузы
1
/ 1
Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!
Проверьте, пожалуйста, правильность заполнения всех полей!
Класс обучения ребенка
*
5а класс
5б класс
Фамилия и имя ребенка (заполняется по желанию)
*
С каким настроением чаще всего Ваш ребёнок ходит в школу? (Выберите только один вариант ответа)
*
У ребёнка преобладает депрессивное настроение. У ребёнка часто бывают вспышки гнева, злости
У ребёнка бывают проявления отрицательных эмоций: тревожность, огорчение, иногда страхет 2
У ребёнка иногда бывают проявления сниженного настроения
Ребёнок спокоен, деловит, нет проявлений сниженного настроения
Ребёнок улыбается, смеётся, с хорошим настроением идет в школу
Охарактеризуйте, пожалуйста, как Ваш ребёнок выполняет домашние задания. (Выберите только один вариант ответа)
*
Ребёнок отказывается работать, может плакать, кричать, проявлять агрессию
Выполнение школьных заданий требует от ребёнка определенной степени напряжения
Иногда ребёнок работает легко, в другое время проявляет упрямство, выполнение заданий требует некоторого напряжения для его завершения
Выполнение школьных заданий не вызывает у ребёнка особых затруднений
Ребёнок работает легко, свободно, без особого напряжения
Сколько времени в среднем ваш ребенок тратит на выполнение домашнего задания?
*
менее 1 часа
1-2 часа
3-4 часа
более 4 часов
Домашние задания по каким предметам вызывают затруднения (перечислите, пожалуйста)? Как вы думаете, почему?
*
Определите, пожалуйста, повысилась, понизилась или осталась на прежнем уровне, по сравнению с 4 классом, успеваемость Вашего ребёнка.
*
Успеваемость повысилась
Успеваемость понизилась
Успеваемость осталась на прежнем уровне
Затрудняюсь ответить
Охарактеризуйте, пожалуйста, взаимоотношения Вашего ребёнка с одноклассниками. (Выберите только один вариант ответа)
*
Ребёнок замкнут, предпочитает находиться один. Проявляет негативизм по отношению к детям: ссорится, дразнится, дерётся
Ребёнок предпочитает находиться с детьми, но не вступать с ними в контакт
Сфера общения ребёнка несколько ограничена: общается только с некоторыми ребятами
Ребёнок малоинициативен, но легко вступает в контакт, когда к нему обращаются дети
Ребёнок общительный, инициативный, легко контактирует с детьми, у него много друзей, знакомых
Охарактеризуйте, пожалуйста, взаимоотношения Вашего ребёнка с классным руководителем. (Выберите только один вариант ответа)
*
При общении с учителем смущается, говорит тихо, запинается
Выполняет требования учителя формально, не заинтересован в общении с ним, старается быть незаметным
Проявляет дружелюбие по отношению к учителю, стремится понравиться ему, после урока часто подходит к учителю, общается с ним
Старательно выполняет требования учителя, но за помощью обращается чаще к одноклассникам
Стремится выполнять все требования учителя, в случае необходимости сам обращается к нему за помощью
Оцените, пожалуйста, уровень адаптации Вашего ребёнка к школе на данный момент.
*
Низкий уровень адаптации
Уровень адаптации ниже среднего
Средний уровень адаптации
Уровень адаптации выше среднего
Высокий уровень адаптации
Какая помощь нужна вашему ребенку со стороны учителя по предмету, классного руководителя?
*
Что бы вы хотели посоветовать учителям-предметникам, классному руководителю в организации общения с вашим ребенком в школе?
*
Бесплатное создание анкет