Удовлетворенность студентов обучением в колледже (Отделение туризма)

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

1. Ваш пол *

2. Ваш возраст  *

3. Ваше постоянное место жительства  *

(отметьте все подходящие ответы)

4. Отделение, на котором Вы учились *

5. Почему Вы выбрали для обучения именно наш колледж? *

(выберите не более 3-х вариантов ответов)

6. Откуда Вы узнали о нашем колледже? *

(отметьте все подходящие ответы)

7. Как Вы считаете, престижно ли учиться в колледже? *

8. Где Вы проживали во время обучения? *

9. Интересно ли Вам было учиться? *

10. Трудно ли Вам было учиться? *

11. Как Вы считаете, имеются ли в колледже *

(ответьте по каждой строке таблицы)
В полной мере Частично Отсутствуют Затрудняюсь ответить
Хорошие условия для проведения учебных занятий
Хорошие условия для самостоятельной работы
Хорошие условия для занятий физкультурой и спортом
Хорошие условия для проведения досуга
Возможности для занятий художественным творчеством
Возможности для занятий научным творчеством

12. Какие из студенческих проблем Вас особенно волновали во время обучения? *

(выберите не более 3-х вариантов ответов)

13. Когда у Вас возникали какие-то проблемы с учебой, к кому Вы обращались за помощью в первую очередь?  *

(выберите не более 2-х вариантов ответов)

14. Каковы, по Вашему мнению, отношения  *

(ответьте по каждой строке таблицы)
Доброжелательные Скорее доброжелательные, чем недоброжелательные Скорее недоброжелательные, чем доброжелательные Недоброжелательные Затрудняюсь ответить
Между студентами
Между преподавателями и студентами (в учебном процессе)
Между преподавателями и студентами (вне учебного процесса)
Между студентами и администрацией
Между студентами и руководством отделения (заведующий, методист, зав. практикой)
Между студентами и лаборантами
Между студентами и обслуживающим персоналом

15. Как вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей колледжа по дисциплинам *

(ответьте по каждой строке таблицы)
Высокий Средний Низкий Очень низкий Затрудняюсь ответить
Общегуманитарным и социально-экономическим (история, основы философии, ин.язык и т.п.)
Естественнонаучным (математика, информатика)
Общепрофессиональным (педагогика, психология)
Предметной подготовки и дисциплинам специализации

16. Какие формы контроля и как часто использовали преподаватели для оценки уровня Ваших текущих знаний? *

(ответьте по каждой строке таблицы)
Используется постоянно Используется от случая к случаю Не используется Затрудняюсь ответить
письменный опрос по вопросам
устный опрос по вопросам
диктант, сочинение, контрольная работа
тестирование на бумажном носителе
тестирование на компьютере
выполнение практической работы
проведение семинара
написание реферата по теме
другое

17. Оцените уровень справедливости оценивания Ваших знаний со стороны преподавателей по 7-ми бальной шкале  *

(1 балл – низшая оценка, 7 баллов – высшая оценка)

18. Удовлетворены ли Вы? *

(ответьте по каждой строке таблицы)
Удовлетворен Не удовлетворен Затрудняюсь ответить
Организацией учебного процесса
Организацией практик
Условиями проживания в общежитии
Организацией свободного времени
Организацией питания

19. Оцените по 5-балльной шкале уровень Вашей удовлетворенности различными сторонами образовательного процесса, считая, что 1 балл – низшая оценка, 5 баллов – высшая оценка.

(Ответьте по каждой строке таблицы)

19.1 Содержание ЛЕКЦИЙ по блокам (циклам)  *

1 2 3 4 5
общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
естественнонаучных и математических дисциплин
общепрофессиональных дисциплин
дисциплин предметной подготовки и специализаций

19.2 Содержание СЕМИНАРОВ (ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ) по блокам (циклам) *

1 2 3 4 5
общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
естественнонаучных и математических дисциплин
общепрофессиональных дисциплин
дисциплин предметной подготовки и специализаций

19.3 Обеспеченность учебниками и пособиями по блокам (циклам) *

1 2 3 4 5
общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
естественнонаучных и математических дисциплин
общепрофессиональных дисциплин
дисциплин предметной подготовки и специализаций

19.4 Удовлетворенность *

1 2 3 4 5
Использованием элементов наглядности и технических средств обучения
Использованием активных форм проведения учебных занятий (диалоговые лекции, деловые игры, дискуссии и др.)
Оперативностью предоставления информации об изменениях в расписании
Процессом обучения в целом

20. Как Вы оцениваете распределение учебной нагрузки в течение учебного года: *

21. Какими основными источниками информации для подготовки к занятиям Вы пользовались?  *

(выберите не более 2-х вариантов ответов)

22. Как часто Вы посещали библиотеку колледжа? *

(один вариант ответа)

23. Насколько Вас удовлетворяет материальная база нашего колледжа? *

(ответьте по каждой строке таблицы)
Вполне удовлетворяет Частично удовлетворяет Не удовлетворяет Затрудняюсь ответить
Наличие необходимой учебной литературы в библиотеке
Наличие компьютеров, используемых в учебном процессе
Количество мест в читальном зале
Наличие учебного оборудования
Наличие спортивного оборудования

24. Как Вы оцениваете состояние аудиторного фонда колледжа по критериям «важность» и «степень удовлетворенности»? При этом учитывайте, что 1 балл – крайне низкая оценка; 5 и 10 баллов – очень высокие оценки.

(Ответьте по каждой строке таблицы)

24.1 Важность *

1 2 3 4 5
Освещённость аудиторий
Вентиляция аудиторий
Температура внутри аудиторий
Чистота аудиторий
Просторность аудиторий
Удобство учебной мебели
Состояние учебных досок
Наличие стационарного мультимедийного оборудования
Наличие достаточного количества розеток для подключения ноутбуков
Состояние рекреаций, холлов и коридоров

24.2 Удовлетворенность *

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Освещённость аудиторий
Вентиляция аудиторий
Температура внутри аудиторий
Чистота аудиторий
Просторность аудиторий
Удобство учебной мебели
Состояние учебных досок
Наличие стационарного мультимедийного оборудования
Наличие достаточного количества розеток для подключения ноутбуков
Состояние рекреаций, холлов и коридоров

25. Как Вы оцениваете свое отношение к организации практики по критериям «важность» и «степень удовлетворенности»? При этом учитывайте, что 1 балл – крайне низкая оценка; 5 и 10 баллов – очень высокие оценки.

(Ответьте по каждой строке таблицы)

25.1 Важность *

1 2 3 4 5
Определение места прохождения практики
Постановка чётких и понятных задач на практику
Количество времени, отводимое на практику
Хорошее отношение к студентам-практикантам со стороны коллектива
Помощь со стороны преподавателей, руководителей видов практики

25.2 Удовлетворенность *

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Определение места прохождения практики
Постановка чётких и понятных задач на практику
Количество времени, отводимое на практику
Хорошее отношение к студентам-практикантам со стороны коллектива
Помощь со стороны преподавателей, руководителей видов практики

26. Оцените значение учебно-исследовательской работы в уровне Вашей профессиональной подготовки [курсовое и дипломное проектирование, участие в конференциях, олимпиадах и т.д.]  *

(любое количество ответов)

27. Студенческая жизнь – это не только учеба. Приходилось ли Вам участвовать и как часто?  *

(ответьте по каждой строке таблицы)
Участвовал постоянно Участвовал от случая к случаю Не участвовал Затрудняюсь ответить
В студенческих научных конференциях
В организации праздников, вечеров
В организации дискотек
В политических акциях, митингах
В спортивных соревнованиях
В работе органов студенческого самоуправления
субботниках

28. Оцените по 5-балльной шкале Вашу удовлетворенность различными сторонами воспитательной деятельности *

(1 балл – низшая оценка, 5 баллов – высшая оценка)
1 2 3 4 5
Патриотическое
Интернациональное
Нравственное
Эстетическое
Экологическое
Физическое
Религиозное
Экономическое
Правовое
Семейно-бытовое

29. Как Вы оцениваете свое отношение к деятельности столовой по критериям «важность» и «степень удовлетворенности»?

При этом учитывайте, что 1 балл – крайне низкая оценка; 5 и 10 баллов – очень высокие оценки. (Ответьте по каждой строке таблицы)

29.1 Важность *

1 2 3 4 5
Широта ассортимента
Качество приготовленных блюд
Уровень цен
Чистота столовой посуды
Удобство графика работы
Удобство столовой мебели
Доброжелательность персонала

29.2 Удовлетворенность *

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Широта ассортимента
Качество приготовленных блюд
Уровень цен
Чистота столовой посуды
Удобство графика работы
Удобство столовой мебели
Доброжелательность персонала

30. Какой результат по окончании колледжа для Вас наиболее значим? *

31. Насколько Вы удовлетворены своей студенческой жизнью? *

32. Оцените по 5-балльной шкале качество Вашей профессиональной подготовки  *

[укажите свое представление об уровне подготовки, а не полученную отметку] … (1 балл – низшая оценка, 5 баллов – высшая оценка) (ответьте по каждой строке таблицы)
1 2 3 4 5
по гуманитарным дисциплинам (история, основы философии, основы социологии и политологии и т.п.)
по иностранному языку
в области компьютерных технологий
по общепрофессиональным дисциплинам специальности
по дисциплинам предметной подготовки и специализаций

33. Если бы Вы вновь поступали в учреждение профессионального образования, то …  *

34 Что мешает (мешало) Вам получать более высокие результаты в учебе? *

(любое количество ответов)

35. Каковы Ваши ожидания от получаемой (полученной) специальности  *

WebAnketa.com

Бесплатное создание анкет